|
transkript
1 "Mening maktabim" kompozitsiyasi Men 40 yil oldin maktabda o'qiganman. Tolyatti. Mening maktabim shahardagi eng qadimiy maktablardan biri. Uning o'z tarixi va o'ziga xos an'analari bor. Maktabning o'ziga xos qush qushi emblemasi va tantanali tadbirlarda biz kuylaydigan madhiya bor. Mening maktabim katta va yorug'. Uning ikkita binosi bor: kichik sinf, unda birinchi sinfdan to'rtinchi sinfgacha o'quvchilar o'qiydilar va katta - beshinchi sinfdan o'n birinchi sinfgacha. Maktabimiz ikkinchi uyimiz. Bu erda biz o'qiymiz, muloqot qilamiz, maslahatlashamiz, haqiqiy do'stlar topamiz, qiyinchiliklarni birga engamiz va birgalikda g'alabalardan quvonamiz. Bu erda har kim o'z iste'dodi uchun ariza topishi mumkin. Mening maktabim sport. Keng sport zalimiz, maktab stadionimiz bor. Har bir talaba o'zi yoqtirgan sport turini tanlashi mumkin: futbol, voleybol, basketbol va boshqalar. Maktab doimiy sport musobaqalari, estafeta poygalari. Va har yili talabalar va o'qituvchilar lagerga borishadi. U erda biz juda xursandmiz: biz dam olamiz, muloqot qilamiz, tanlov va musobaqalarda qatnashamiz. G'oliblarni sovg'alar va mukofotlar kutmoqda! Mening maktabim musiqa. Bizda juda iqtidorli yigitlar bor! Maktab o'zining raqs va qo'shiq tanlovlari bilan mashhur. Mening maktabim teatr. Bizda teatr va kino festivallari, ko'plab teatrlashtirilgan tanlovlar bor. Maktab o'quvchilari turli ijodiy tanlovlarda qatnashadilar: "Kuzgi vernisaj", devor gazetalari, plakatlar va boshqalar uchun rasmlardan sakrash. Mening maktabimning hayoti bir joyda turmaydi.
2 kompozitsiya "O'qishni xohlagan maktab" Yana shu kul kunlar. Mart oyining boshlanishiga qaramay, tashqarida qorong'i. Birinchi darsga kechikmaslik uchun yuzlab talabalar maktabga shoshilishadi. Ko'plab yigitlar ushbu ta'lim muassasasiga yaxshi kayfiyat bilan kirishadi. Kimdir bu yerga bilim olish uchun kelgan, kimdir uchlikdan kulish uchun, kimdir esa do'stlari bilan suhbatlashishni xohlardi. Ammo keyin navbatchi ikkita qo'ng'iroq qilib, darslar boshlanganini e'lon qildi va hamma o'z darslariga ketdi. Umuman olganda, menimcha, maktab hayotdagi eng muhim davrlardan biridir. Bu bizga nafaqat bilim beradi, bu erda bizning e'tiqodlarimiz, hayotga bo'lgan qarashlarimiz shakllana boshlaydi, biz bu erda ko'p xatolarga yo'l qo'yamiz va ularni tuzatishga harakat qilamiz, bu erda biz haqiqiy do'stlarni topamiz va xiyonatning achchiqligini birinchi marta bilamiz. Ammo biz bolalarmiz! Biz o'n bir yilni daftarda ham, hayotda ham bitta xatosiz o'rgana olmaymiz. Maktab - bu inson hayot yo'liga tushadigan joy: to'g'ri yoki noto'g'ri. Bunga talabaning muhiti yordam beradi: o'qituvchilar jamoasi, sinfdoshlari. Yuqoridagilarning hech biriga shikoyat qila olmayman. O'qituvchi - murabbiy. U xatolarni ko'rsatadi, ma'ruza o'qiydi ko'rinish, xulq-atvori haqida eslatma qiladi, lekin barchasi sizning manfaatingiz uchun. Siz o'sishingiz uchun to'g'ri odam, yomon odatlarsiz. Tabiiyki, har bir kishining sevimli o'qituvchisi bo'ladi. Va, albatta, u sizning sevimli faningizni o'rgatadi, bu ham insonning rivojlanishiga hissa qo'shadi. Siz bu mavzuga barcha bo'sh vaqtingizni berasiz va ahmoqona ishlarni qilmaysiz. Ammo agar siz o'smirlik davridagi ba'zi odatlaringizni o'zlashtirsangiz, bizning bosh o'qituvchilarimiz va direktorlarimiz ota-onangiz bilan sizning "boshlang'ichlaringiz" haqida gapirishlari kerak. Shuningdek, siz maktabdagi ba'zi tadbirlarda ishtirok etishingiz mumkin: "Raqs, raqs, raqs", "40x40", yillik turistik miting, pazandachilik tanlovi, teatrlashtirilgan tomoshalar va boshqalar. Ularning barchasi juda kulgili va hayajonli. Men maktabimni yaxshi ko'raman, chunki u erda men juda yaqin va haqiqiy do'stlar topdim. Ular har doim meni qo'llab-quvvatlaydilar yoki meni qoralaydilar. Bizning maktabimizda ham maktab fanlarining katta tanlovi mavjud. Mening sevimli darslarim og'zaki. Men maktab hayotida, turli bayramlarida qatnashishni juda yaxshi ko‘raman. Men muntazam ravishda tursletga boraman, chunki u erda juda xursandman. Men parallel sinflardagi sinfdoshlarim va do'stlarim bilan muloqot qilaman. Shunga qaramay, ular to'g'ri aytishadi: "40-maktab - chempion!". 8 "A" sinf o'quvchisi Vetlugina Anna. O'qituvchi Zmushko O.A.
5 "Mening maktabim" kompozitsiyasi Har birimiz uchun maktab ikkinchi uydir. Ikkinchi onamiz ham bor, birinchi o‘qituvchimiz. Aynan u bizga yozishni, o'qishni, mantiqiy fikrlashni, mehribon, halol bo'lishni, to'g'ri muloqot qilishni, do'stlashishni o'rgatdi. Maktab bizga yordam beradi, bizga iliqlik va quvonch baxsh etadi. Maktab hayotimizdagi asosiy qadamdir. U xarakterni shakllantiradi, atrofimizdagi dunyoga to'g'ri munosabatda bo'lishni o'rgatadi. Maktabda biz birinchi do'stlarimizni topamiz. Maktab - bu biz g'alabalarning ilk quvonchlarini boshdan kechiradigan va mag'lubiyatning birinchi achchiq ko'z yoshlarini yashirishga harakat qiladigan joy. Maktab bizni qiyinchiliklarni engib o'tishni va u erda to'xtab qolmaslikni o'rgatadi. Bu yerda ko‘plab intellektual, sport va ko‘ngilochar tadbirlar o‘tkaziladi. Aynan shunday voqealar bizni yanada do'stona va birdam qiladi. Baxtli o‘quv yillari, maktab uyimiz, biz uchun qadrdon insonlarga aylangan o‘qituvchilarimiz, sinfdoshlarimiz hamisha yodimizda. Bu yil maktabimiz o‘zining 40 yilligini nishonlamoqda. O‘z tarixi va an’analariga ega bo‘lgan mana shu maktabda o‘qiyotganimdan faxrlanaman.
Do'stlaringiz bilan baham: |
