“2004-2009 – yillarda maktab ta’limini rivojlantirish Davlat umummilliy dasturi”da belgilangan vazifalar qaysi qatorda ko`rsatilgan?

© Interfaol o’qitish metodlari nima? a) Ta’lim beruvchi faolligi o’rnini ta’lim oluvchi faolligi egallashi © Hamkorlikda o’qitish texnologiyasi nima? a) o’quvchilarni hamkorlikda o’qishga o’rgatish, ular o’rtasida o’zaro yordam va fikr almashinuvini vujudga keltirish

© Ko’nikma nima? a) Shaxsning bilim va ko’nikmalariga asoslangan holda ma’lum faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga tayyorligi

© Interfaol darslarda o’quvchilarning vazifalari va ish usullari a) O’qituvchi bergan topshiriqlarni bajarish bo’yicha mustaqil fikrlash, o’z fikr, xulosalarini boshqalarga solishtirish va yakuniy xulosaga kelish

© Ta’lim olish jarayonida ekspertning vazifasi nimalardan iborat? a) kuzatish, tahlil, tekshirish, xulosa, tavsiya, taklif, mulohaza bildirish © Fasilitator– a) darsda ko’makchi, yo’naltiruvchi, jarayonga javob bermaydi, xulosa chiqarmaydi

© Evristil ta’lim a) Yo’naltiriuvchi savollar berish yo’li bilan ta’lim berish tizimi. Topqirlik, faollikni rivojlantirishga xizmat qiluvchi, o’quv-izlanish ta’lim metodi. Optimallashgan tafakkurni rivojlantiradi

© Kognitiv ta’lim a) Atrofdagi olam to’g’risidagi bilimlar doirasini kengaytirish texnologiyasi. U tabaqalash (tarkibiy qismlarga ajratib o’rganish) tafakkurini shakllantiradi, bilish ehtiyojlarini rivojlantiradi

© Inklyuziv ta’lim – a) (tenglik) o’qituvchi bilan o’quvchining o’zaro munosabatlarida tenglik asosda ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish. Shu bilan birga. imkoniyati cheklangan o’quvchilarni sog’lom o’quvchilar bilan birgalikda o’qitishni tashkil qilish b) c) d)