2 Ўзбекистон республикаси

2. Интерфаол усулларнинг мақсади.
Интерактив сўзи «интер» –ўзаро, аро, «акт» –ҳаракат маъноларини 
(инглиз тилида) билдиради. «Актив» сўзи ҳаракатли, ҳаракатчан, 
фаоллаштириш маъноларини билдиргани сабабли, ўзбек тилида «фаол» деб 
юритилади. Демак, интерактив методлар бу ўзаро фаоллаштирувчи, ҳаракатга 
келтирувчи методлардир.
Интерфаол усулларнинг мақсади: 
•
Ўқувчиларни мустақил, ижодий, танқидий, мантиқий фикрлашга 
ўргатиш.
•
Муаммоли, вазиятли, амалий ва ҳаѐтий топшириқларни бажариш
•
Фикрлашга мажбур этиш
•
Фаоллаштириш
•
Ўқувчиларни ташкилотчилик ва йўналтирувчанликка ундаш.
Интерактив ўқитиш жараѐни анъанавий (доска ѐнидаги) ўқитишдан 
фарқли ўлароқ бир қанча методологик қирралар устунлигига эга. Бу, 
авваламбор, иштирокчиларнинг машғулот қоидаларини ишлаб чиқувчи 
муаллим ва бир-бири билан фаол, эмоционал тусдаги муносабатларига 
асосланади.
Ўқитувчининг интерактив ўқитиш жараѐнидаги ишининг самараси бир 
қанча шартларга боғлиқ:
Биринчи – ўқувчи имкониятларининг берилган технология (машқ, 
машғулот, ўйин, тренинг) мақсад ва вазифаларига мутаносиблиги. Танланган 
технологиянинг мақсадига қараб ўқитувчи у ѐки бу вазифани бажаради: 
ташкилотчи-сардор, коммуникатор, келишмовчиликларни бартараф қилувчи, 
фасилитатор.

---

81 
Иккинчи – гуруҳ иштирокидаги ўзаро муносабатларни ҳал этишдаги 
ўқитувчининг профессионал тажрибаси. Бунинг учун у диалог ҳамда мултилог, 
яъни туркумлашган диалог санъатини эгаллаган бўлиши зарур.
Интерфаол дарсларни ташкил этишда:  
1.Дарс концепциясини режалаштиришга тизимли ѐндашув.
2.Дарснинг мақсадини белгилаш.
3.Дарс вазифасини аниқлаш.
4.Дарс мақсади ва вазифаларининг фарқини аниқ белгилаш.
5.Дарсдан кутилаѐтган натижалар.
6.Хулосалар 
чиқаришни 
олдиндан 
режалаштириш 
дарснинг 
муваффақиятли кечишини таъминлайди.
3. Интерфаол усулларнинг асосий элементлари