2 Ўзбекистон республикаси

Ноанъанавий машғулот 
-
муайян 
муддатга 
мўлжалланган, 
таълим 
жараёни марказида бола 
шахси бўлиб, ўқитишнинг 
замонавий шакли, фаол 
ўқитиш 
методлари 
ва 
замонавий 
дидактик 
воситаларнинг мажмуини 
таълим-тарбия 
ишидан 
кўзланган 
мақсад 
ва 
кафолатланган натижага 
эришишга 
йўналтиришдир. 

---

135 
воситаларнинг 
мажмуини 
таълим-тарбия 
ишидан 
кўзланган 
мақсад 
ва 
кафолатланган 
натижага 
эришишга йўналтиришдир. 
 
3-Кейс:
Новация ва инновация ўртасидаги фарқларни топинг. Кейс 
топшириғини бажариш учун иш қоғози: 
Асосий фарқлар 
Новация
Инновация 
 
 
 
 
 
 
Тингловчининг жавоби:
Асосий фарқлар
Новация
Инновация
1) амалдаги назария доирасида 
қўлланилади;
2) кўлам ва вақт бўйича чегараланади;
3) методлар янгиланади;
4) натижа аввалги тизимни 
такомиллаштиради
1) тизимли, яхлит ва давомли бўлади;
2) амалиётда янги фаолият тизимини лойиҳалайди;
3) субъектларнинг фаолияти тўла янгиланади;
4) янги технологиялар яратилади;
5) фаолиятда янги сифат натижаларига эришилади;
6) амалиётнинг ўзи ҳам янгиланади
 
4-Кейс. 
Машғулот 
жараёнида 
интерфаол 
методлардан
фойдаланмоқчисиз, лекин ундан фойдаланишни билмайсиз. Нима қилган 
бўлар эдингиз? 
Муаммо (асосий ва кичик 
Ечим
Натижа

---

136 
муаммолар)
Машғулот жараёнида 
интерфаол методлардан
фойдаланмоқчисиз, лекин 
ундан фойдаланишни 
билмайсиз. Нима қилган бўлар 
эдингиз? 
1.Мавзуга 
оид 
манбалар 
изланади 
2. 
Мустақил ўқиб, ўрганиб 
ўзлаштирилади 
3. Маълумотга эга ҳамкасабалар 
билан тажриба алмашинади 
Мустақил 
ўзлаштирилади 
ва 
тажриба алмашинади