2-тема. Лексическая: Родина начинается с семьи. Грамматическая: Имя существительное. Категория рода. Число

2-ТЕМА. ЛЕКСИЧЕСКАЯ: Родина начинается с семьи.
ГРАММАТИЧЕСКАЯ: Имя существительное. Категория рода. Число

Каждый человек любит и ценит свой дом и свою семью. Ведь дом считается собственной крепостью, где можно укрыться от любых жизненных невзгод, а люди, которые в нём живут, которые всегда поймут и поддержат в трудную минуту – это и есть семья. И роль ее для каждого из нас огромна.

Родина начинается с семьи.
Какое бы понятие о Родине у человека не было, оно начинается с семьи. Со словом семья многие так же воспринимают разные понятия, для кого-то это родители, бабушки, дедушки, братья и сестры. Для кого-то это друзья, с которыми прошли многое и огонь, и воду.
С рождения ребенок начинает привыкать к местности, в которой живёт, к людям, окружающих его, к природе, которая постоянно сменяется, всё вышеперечисленное ассоциируется с Родиной и семьёй. Семья это самая первая Родина человека, ведь с нее начинается наша жизнь. Семья на протяжении всей нашей жизни поддерживает нас, наставляет на правильный путь, это те люди, которые всегда будут рядом и на которых можно положиться в трудную минуту.
С детства семья помогает ребёнку познать мир, любовь, радость, грусть, традиции и многое другое. Они дают нам начало нашей жизни, без чего потому будет невозможно существовать. Именно семья прививает чувство патриотизма. 
Словарная работа
1.Понятие -tushuncha
2.воспринимают-anglab oladi
3.привыкать moslashmoq
4.окружающих-atrofdagilarni
5.поддерживает-qo'llab quvvatlaydi
6.наставляет-ko'rsatma beradi
7. на протяжении-mobaynida
8.чувство патриотизма-vatanparvarlik hissi


Упражнение 5. УСТНО
Вопросно- ответная беседа.
1.Как тебя зовут?
2.С кем ты живёшь?
3.Какая она ваша семья? (маленькая,большая,дружная,отзывчивая,необычная.спортивная, трудолюбивая,счастливая,культурная, крепкая,хозяйственная, жизнерадостная, гостеприимная. здоровая)
4. Как зовут маму? (Имя отчество)
5.Кем работает мама?
6.В чём заключается её работа?
7.Чем занимается мама дома?
8.Как зовут папу? (Имя отчество)
9.Кем работает папа?
10.В чём заключается его работа?
11.Чем занимается папа дома?
12.Есть ли братья, сёстры?
13.Сколько лет братьям, сёстрам?
14.Что они любят делать? Чем занимаются?
15.Какие у тебя обязанности в семье?
16. Какие традиции есть в вашей семье? (традиции,хобби членов семьи, где бываете, как проводите выходные, как проводите праздники, как отмечаете дни рождения,
куда любите ездить всей семьёй)


Имя существительное. Категория рода. Число
Имя существительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы: кто? что?
В русском языке существует три склонения имён существительных, и у каждого есть характерные особенности, по которым мы можем понять, к какому склонению относится то или иное слово.
К первому склонению имён существительных относят слова женского и мужского рода с окончаниями -а, -я.
Красота, дядя, артистка, мужчина, высота и другие.
Ко второму склонению относят имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончанием -о, -е.
Чемодан□, приданое, караван□, молоко, диван□ и другие.
Существительные третьего склонения — это слова женского рода с нулевым окончанием. При этом в конце такого слова должна быть мягкая согласная.
Высь□, изморозь□, степь□, вещь□, рожь□, мышь□
Слово может употребляться только в двух формах числа: единственном и множественном. Если существительное обозначает один предмет, это значит, что оно в единственном числе. Если же речь идёт о нескольких предметах, то число — множественное.
Чтобы точно определить, какое из них подходит конкретному существительному, воспользуемся словами-помощниками.
Один/одна/одно: один маркер, одна луна, одно приключение — форма ед. ч.;
много: много маркеров, много лун, много приключений — форма мн. ч.
При этом важно помнить, что есть слова, которые употребляются только в единственном или только во множественном числе.


Упражнение 6. Задайте вопросы.
1.________________________? – Меня зовут Санжар.
__________________________? – Я студент.
2. ________________________? – Да, это мой брат.
__________________________? – Его зовут Сардор.
__________________________? – Он инженер.
3. ________________________? – Это моя мама.
__________________________? – Она медсестра.
4. ________________________? – Это университет.
__________________________? – Это наш университет


Упражнение 7. Определите род существительных.
Экономика,производство,теория,макроэкономика,акция,валюта,спрос, категория,закон,принцип,ресурс,потребность,благо,фактор,земля,предприниматель,
наука,информация.выбор,конкуренция,возможность,рост,консалтинг,продукция,
система,собственность,рынок,монополия,товар,услуга,соглашение.


Упражнение 8. Выполните по образцу,используя слова из упражнения 7.
Образец: Чей выбор?-мой выбор.
Чья экономика?- Моя экономика