2. Tarbiyani tashkil etish shakllari. Tarbiya usullarini toyifalash haqida ma’lumot berish



Download 16,8 Kb.
bet5/9
Sana31.12.2021
Hajmi16,8 Kb.
#264845
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Mashq va o‘rgatish usullari. Bolalar faoliyatini oqilona maqsadga muvofiq ravishda va har tomonlama tashkil qilish mumkin. Mashq-bolalarni axloq mezonlari va xulq-atvor qoidalarini bajarishga odatlantirishdir. O‘quvchilar odatlarni yaqinlaridan meros qilib olmaydilar, balki ular bilan muntazam muloqotlari tufayli taqlid qilish, tarbiya orqali liosil qilinadi. Oxir-oqibatda odat ehtiyojga aylanadi.

Mashq - muayyan xatti-harkatlarni ko‘p marotaba takrorlashni o‘z ichiga oladi. Mashq natijasida ko‘nikma, odat, yangi bilimlar hosil qilinadi. Mashq va odatlantirish o‘quvchi uchun ongli ijodiy jarayondir.

O‘rgatish. Ijodiy xulq-atvorning odatiy shakliga aylantirish maqsadida o‘quvchiiarning bajarishlari uchun rejali izchil tarzda tashkil qilinadigan turli harakatlar amaliyot ishlaridir. O‘rgatish bir necha izchil harakatlar yig‘indisidir. O‘qituvchi bu harakatiarni ko‘rsatib berishi, tushuntirishi lozim. Tarbiya amaliyotida mashq qilishning turli xillari mavjud. Faoliyatda mashq qilish mehnat ijtimoiy faoliyat, jamoadagi faoliyat, o‘zaro munosabat odatlarini tarbiyalashga qaratilgan. Kun tartibi mashqlari maktabda, oilada o‘rnatiladigan kun tartibiga amal qilish, shu bilan bog‘liq o‘z istak va harakatlarini boshqarish hamda bo‘sh vaqtdan to‘g‘ri foydalanish odatiga o‘rgatadi.

Topshiriq. O‘quvchilarning mehnat topshiriqlarini jamoa bo‘lib bajarishlari ularda ijtimoiy xulq tajribalarini shakllantirishda alohida |ahamiyat kasb etadi.

Pedagogik talab - bu usul tarbiyaning eng muhim usullaridan indir. Talab - bu o‘quvchining turli vazifalarni bajarishi; ijtimoiyxulq-atvor mezonlarini ifodalashi; u yoki bu faoliyatga qatnashib bajarilishi zarur bo‘lgan aniq bir vazifa sifatida namoyon bo‘lishi; u yoki bu haraktda rag‘batlantiruvchi yoki uni to‘xtatuvchi bo‘lishi-oqilona harakatlarga undovchi  bo‘lishi mumkin.


Download 16,8 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish