2 “Suzish va uni o„qitish metodikasi”

 
1. Mavzuga 
kirish 
(15 daqiqa) 
1.1. O‗quv fani nomini aytilib ekranga fanning tuzilmaviy 
mantiqiy chizmasini chiqaradi mavzular ro‗yxatini beradi 
va ularga qisqacha ta‘riflab izohlar beradi
1.2. Birinchi mashg‗ulot mavzusi, uning maqsadi va o‗quv 
faoliyati natijalari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
1.3. Talabalar o‗quv faoliyatini baholash mezonlari bilan 
tanishtiradi 
(2-ilova)
. 
1.4. Talabalar bilimlarini faollashtirish maqsadida savollar 
beradi 
(3-ilova)
.
Tinglaydilar. 
Talabalar mavzu 
rejasini yozib 
oladilar.. 
2-bosqich 
Asosiy 
bosqich
(55 daqiqa) 
2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish 
qilish va izohlash bilan mavzu bo‗yicha asosiy nazariy 
jihatlarini tushuntirib beradi( 4- ilova)
2.2.Odamning anatomik xususiyatlari bilan fiziologik 
imkoniyatlarining suzish texnikasiga ta‘siri xakida 
tushuncha 
berish.(5- 
ilova)‖ 
Klaster‖ 
metodidan 
foydalangan holda Suzishni sog‗liq uchun ahamiyati 
haqida slaydlar kuzatuvida tushuntiriladi va izohlaydi (6- 
ilova) 
2.3.Bugim 
xarakatchanligining 
axamiyati 
xakida 
ma‘lumotlarni slayda namoyish kilish.(7- ilova) 
2.4. Mushak xolatining axamiyati.xakida ma‘lumotlarni 
slayda namoyish kilish nazariy jixatlarini tushuntirib 
berish..(8- ilova) 

2.5.Gavda tuzilishining axamiyati xakida slayda 
namoyish kilish va nazariy jixatini tushuntirib berish. (9- 
ilova) 
Tinglaydilar, 
yozadilar. 
Talabalar berilgan 
savollarga javob 
beradilar. 
Tinglaydilar,
yozadilar.