2-sinf Mavzu: Undosh tovushlar va harflar Darsning maqsadlari: ta’limiy

O‘qituvchi: — Navbatdagi bekat «So‘z tuzish» mashqi bekati. 5- shart bo‘yicha 49-mashq sharti o’qib eshittriladi va o`quvchilar bilan doskada so’zlar oxiriga kerakli harflarni topib qo’yib chiqishadi.

Qayi…(n,sh,q), zam...n (o,I), ku...(z,y,l,n,ch,t), ol..m (a,i)

Namuna: qayin, qayish, qayiq.

Yangi mavzuni mustah­kamlash.

O‘qituvchi: — Navbatdagi   «Xotira mashqi» bekatida 6- shart bo‘yicha o‘tkaziladi. Bunda 50-mashq sharti o’qib eshittiriladi va mashq sharti asosida qatorlarga so’zlarning harflari tarqatiladi.

DAVLAT, MUSTAQILLIK, MAYDON. Ushbu so’zlardagi undosh tovush olgan o’quvchilar o’rnidan turib hammaga qo’lidagi harfni ko’rsatadi. Shu orqali o’quvchilar baholanadi.

Dam olish daqiqasi. Ustozlar qo’shig’i. slayd orqali rasmlar bilan.

O‘qituvchi: — Demak, bolalar, sizlar bilan bugun undosh tovush va harflar mavzusini birgalikda tushunib oldik.

(O‘qituvchi qisqacha tushuntirib, mavzuni mustahkamlaydi).

1. 
   Darsni yakunlash.
   

O‘qituvchi: — Mana, bolalar, eng oxirgi «Sarhisob» bekatiga ham yetib keldik.

(Uchala guruh yiqqan rag‘bat kartochkalari   hisoblanib, ballari e’lon qilinadi va g‘olib guruh aniqlanadi. Darsdagi faol ishti­rokiga qarab, har bir o‘quvchi alohida rag‘batlantiriladi. O‘quv­chilardan sayohat darsidan olgan taas­surotlari so‘raladi).

1. 
   Uyga vazifa. 51-mashq. Mashqda berilgan she’rni ko’chirib, undosh tovushlarning tagiga chizamiz.