2. Психология Ёш даврлари ва педагогик психология укув кулланма rtf

Такрорлаш ва муҳокама қилиш учун саволлар.
1. Боғча ёшидаги болаларнинг психологик хусусиятлари. 
2.Боғча даврида бола шахсининг ривожланиши шарт-шароитлари. 
3.Боғча ёшидаги бола фаолиятининг психологик хусусиятлари. 
4.Боғча ёшдаги болада хулқ мотивларининг ривожланиши ва ўзига 
баҳо беришининг шаклланиши. 
5.Боғча ёшидаги болада билиш жараёнининг ривожланиши. 
6.Боғча ёшдаги боланинг мактабдаги таълимга психологик 
тайёргарлиги. 

---

57
Мавзу юзасидан тест саволлари: 
 
1. Мактабгача ёш даври неча ёшларни ўз ичига олади. 
А) 3 -7 ёш; 
Б) 4 -5 ёш; 
В) 6 -7 ёш. 
2. Мактабгача ёшдаги болаларнинг энг асосий хусусияти нима. 
А) Мулокотчанлиги; 
Б) Ҳаракатчанлиги ва таклидчанлиги; 
В) Ташаббускорлиги. 
3. Мактабгача ёшдаги болаларда характер хислатларидан кайсилари фаол 
ривожлана бошлайди. 
А) Ирода, мустакиллик,ташаббускорлик; 
Б) Масъулиятлилик, кизикувчанлик; 
В) Мулокотга киришувчанлик. 
4. Энг аввало бола мактабга кайси жиҳатдан тайёр бўлиши керак. 
А) Аклий жиҳатдан; 
Б) Ахлокий жиҳатдан; 
В) Жисмоний жиҳатдан. 
5. Боланинг мактабда таълим олишга тайёргарлиги кандай хусусиятларда 
ифодаланади. 
А) Болада ўз ҳатти – ҳаракатини бошкариш имконияти ўсганлигида; 
Б) Бола ҳиссиёти ва иродаси ривожланишидаги даражанинг шаклланганлигида; 
В) Шахснинг билиш фаолияти ва турли психик сифатларини ўсиши учун зарур 
бўлган билим ва кўникмалар ҳажмининг болада шаклланганлигида. 
6. Мактабгача ёшдаги боланинг психик тараккиётига хос хусусиятлар 
кайсилар. 
А) Луғат бойлигининг ортиши, диккат ва хотира ҳажмининг кенгайиши; 
Б) Болада иккинчи сигнал системасининг жадал ривожланиб бориши ва 
тафаккурнинг шаклланиши; 
В) Бола ривожланишига таъсир этувчи янги ижтимоий шароитнинг келиб чикиши, 
ўз – ўзини тушуниш ва баҳолашнинг ўсиши, ўкув фаолияти элементлариниг 
ўзлаштирилиши. 

---

58