2-Mavzu: VII asrdan XIV asrning birinchi yarmigacha O’rta Osiyoda tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar 1-ilova Reja

2- Reja: Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. Qur’oni Karim - umumbashariy qadriyat, iloxiy, ilmiy-dunyoviy ta’limot sifatida.

Qur’oni Karim-umumbashariy qadriyat sifatida
Maqsad - Shaxs insonni tarbiyalash
Vazifalari. 1.Qur’on-islom aqidalari e’tiqod va talablarini bayon qiladi.	Qur’on-Kiroat о‘qish ma’nosini bildiradi.
	Ilm-sо‘zi 750; marta takrorlanadi.
2.Huquqiy-ahloqiy meyorlari va tasviflarini ifodalaydi.	- Bu o‘zak Allox, Rabb (bо‘lmoq) gapirmoq kabi о‘zak-sо‘zlardan keyin beshinchi о‘rinda turadi.
3.Yosh avlodni ma’naviy-ma’rifiy kamolotiga oid fikrlar, qarashlar manbaidir;	96 surasi Qur’onning asosiy mazmuni vositasi Muxammad Payg‘ambarga nazil bо‘lgan. Alaq surasi 5 oyati “Yaratgan Robbing nomi bilan о‘qi!”
	Ilmga qiziqtirish-Zumar surasi; 9 oyat ilm va ilmsizlikni farqi;
4.Insoniyatni ulug‘ maqsadlar sari birlashtiradi.	Alloh huzurida boshqalardan yuqori turishi mujodamasu ilmsizlar tanqid qilinadi. Rum surasi 59 oyat
	Ilmning uzluksizligi Toho surasi 114 oyat

5.Umumiy uyimiz-kurrai zaminda dо‘st - birodar, axil - hamkor, bо‘lib yashashga o’rgatadi.	Ilmni haqiqat amali bilan bog‘lash, ilmiy asoslash. Rum surasi 29 oyat;
	Isro surasi 36 oyat
6.Ma’naviyat-umuminsoniy madaniyat, ma’rifat boyliklaridan, jahon sivilizatsiyasi yutuqlaridan bahramand qiladi.	Ilmni kо‘r-kо‘rona taqliddan qaytarish surasi 11 oyat
	Alloh о‘zining yagonaligiga ilmli kishilarni guvoh qiladi Oli Imron surasi 18 oyat