2-mavzu: pedagogik fanlar va ularning o’ziga xosliklari reja

«Tarbiya nazariyasi» bo’limi «Tarbiya jarayoni mohiyati», «Tarbiya metodlari», «O’quvchilar jamoasi va uning o’quvchi shaxsiga ta’siri», «O’quvchilarda ilmiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish», «Ijtimoiy-siyosiy tarbiya va o’quvchilarning faolligini shakllantirish», «Barkamol shaxsning ma’naviy-axloqiy tarbiyasi», «Barkamol shaxsning estetik tar-biyasi», «Barkamol shaxsning mehnat tarbiyasi», «Barkamol shaxsning jismoniy tarbiyasi», «Barkamol shaxsga ekologik tarbiya berish», «barkamol shaxsga iqtisodiy tarbiya berish», «Tarbiya tarkibida bolalar va yoshlar tashkilot-lari», «Shaxsning kamol topish tizimida sinfdan va darsdan tashqari ishlar», «Oila, maktab va jamoatchilikda bola tarbiyasi» boblarini qamrab oladi. Bo’lim uchun ajratilgan 75 soatning 54 soati nazariy va 21 soati amaliy mashg’ulot uchun mo’ljallangan.
Amaliy mashg’ulot ishlari mazmuni quyidagilardan iborat:

1. 
   Amaliy ish. Tarbiya haqida allomalarning fikrlari (2 soat).
   
2. 
   Tarbiyaviy mashg’ulot uchun reja, ishlanma tuzish (2 soat).
   
3. 
   Jamoada barobar ta’sir ko’rsatish tizimini o’rganish (1 soat).
   
4. 
   O’quvchilarning ijtimoiy-siyosiy faolligini oshirish vositalari (1 soat).
   
5. 
   O’quvchilarni vatanparvarlik va milliy iftixor ruhida tarbiyalash (1 soat).
   
6. 
   Amaliy ish. Ma’naviy-axloqiy mavzuda mashg’ulot reja ishlanmasini tuzish (2 soat).
   
7. 
   Amaliy ish. «Muomala go’zalligi» mavzusida o’tkaziladigan suhbat reja ishlanmasini tuzish (2 soat).
   
8. 
   Amaliy ish. YAkshanbalik o’tkazish rejasi (2 soat).
   
9. 
   Amaliy ish. Harakatli o’yin ishlanmasini tuzish (1soat).
   
10. 
    Iqtidorli bolalar bilan ishlash (1 soat).
    
11. 
    Amaliy ish. «Mohir qo’llar» to’garagining ish rejasini tuzish va tahlil etish (2 soat).
    
12. 
    Oilada bola hayotini oqilona tashkil etish va oilada bolaning axloqiy tarbiyasi (1 soat).
    
13. 
    Oilada bolani jismoniy sog’lom va yuksak did-farosatli qilib tarbiyalash (1 soat).
    
14. 
    Amaliy ish. Ota-onalar yig’ilishi qarorini tuzish (2 soat).
    

«O’zbekistonda maktab va ta’lim tizimini boshqarish» bo’limi yaxlit xarakterga ega bo’lib, 8 soatdan nazariy va amaliy mashg’ulotni qamrab oladi.
Amaliy mashg’ulot ishlari mazmuni quyidagilardan iborat:

1. 
   Pedagogik Kengash va uning ish mazmuni. Pedagogik xodimlar bilan ishlash xususiyatlari. (1 soat)
   
2. 
   Boshlang’ich sinf o’qituvchilarining metod birlashma rejalarini o’rganish, tahlil etish (2 soat)
   
3. 
   O’quv yili davomida o’tilganlarini takrorlash (3 soat)
   
4. 
   Yakuniy nazorat (2 soat)