Oliy ta’lim pedagogikasi oliy o’quv yurtlaridagi o’quv-tarbiya jara-yoni qonuniyatlarini o’rganadi.
Ishlab chiqarish pedagogikasi ishchi xodimlarni o’qitish, ularni ish-lab chiqarishning yangi vositalariga qayta yo’naltirish, ularning malakasi-ni oshirish, yangi kasblarga o’rgatish qonuniyatlarini o’rganadi.
Maxsus pedagogika shaxsi va rivojlanishida nuqsoni bor bo’lgan bolalarni o’qitish va tarbiyalash bilan shug’ullanadi. Asosiy uch sohasi mavjud:
surdopedagogika – eshitish qobiliyati buzilgan bolalarni o’kitish va tarbiyalash pedagogikasi;
tiflopedagogika – ko’zi ojiz bolalarni o’qitish va tarbiyalash qonuniyatlarini o’rganuvchi;
oligofrenopedagogika – aqli zaif bolalarni o’kitish va tarbiyalash jarayonini tadqiq etadi.
Valeologiya (lotinchadan – sog’-salomat bo’lish haqidagi fan) – bu inson salomatligini shakllantirish, saqlash va mustahkamlash mexanizmlari ham-da qonuniyatlari haqida bilimlar sohasi.
Ijtimoiy pedagogika – ijtimoiy muhitning shaxsni shakllantirishga va ijtimoiy tarbiya muammolariga ta’siri qonuniyatlarini o’rganuvchi fan. Alohida shaxs va guruhni tarbiyalash va o’qitish nazariya va amaliyoti.
Harbiy pedagogika – harbiy o’quv yurtlaridagi barcha toifadagi harbiy xizmatchilarni o’kitish va tarbiyalash tamoyillari, shakl va metodlarini ishlab chiqadi va qonuniyatlarini ochib beruvchi pedagogika sohasi.
Etnopedagogika – bolalarni o’kitish va tarbiyalashdagi etnik guruh-larning amaliy tajribasi haqidagi fan.
Qiyosiy pedagogika – turli mamlakatlarda pedagogik nazariya va amaliyotning rivojlanish holati, tendensiyasi va qonuniyatlarini qiyosiy tarzda o’rganuvchi pedagogik fanlar sohasi.
Ta’lim falsafasi – ta’lim va tarbiyaning falsafiy asoslarini o’rga-nuvchi pedagogik fan sohasi.
2. Pedagogika kollejlarida asosan umumkasbiy fanlar blokiga tegishli «Pedagogika» va maxsus fanlar blokiga tegishli «Kuni uzaytirilgan guruhda ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi» fani o’qitiladi.
Yuqorida ta’kidlaganimizdek, «Pedagogika» fani II blok umumkasbiy fanlar sirasiga kiradi. Umumkasbiy fanlar uchun ajratilgan soatning eng katta qismini, ya’ni 278 soatini o’zida aks ettiradi. Shundan auditoriya soatlari 196 soatni tashkil etib, 130 soat nazariy, 66 soati amaliy mashg’ulotlar uchun ajratilgan. O’quvchilar fandan bajaradigan mustaqil ishlar haj-mi 82 soatdan iborat. Fan pedagogika kollejlarida uch kurs, ya’ni olti semestr davomida o’kitiladi. Shundan:
semestrda 20 hafta davomida 2 soatdan 40 soat – 20x2=40;
semestrda 19 hafta davomida 2 soatdan 38 soat – 19x2=38;
semestrda 20 hafta davomida 2 soatdan 40 soat – 20x2=40;
semestrda 16 hafta davomida 2 soatdan 32 soat – 16x2=32;
semestrda 20 hafta davomida 1 soatdan 20 soat – 20x1=20;
semestrda 13 hafta davomida 2 soatdan 26 soat – 13x2=26;
Fanning o’quv dasturida ko’rsatilishicha, fan to’rtta katta bo’lim: «Pedagogikaning ummiy asoslari», «Ta’lim nazariyasi», «Tarbiya nazariyasi», «O’zbekistonda maktab va ta’lim tizimini boshqarish»ni hamda yigirma еttita bobni o’z ichiga qamrab oladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |