2-mavzu: Ostiologiya haqida tushuncha

LOTIN TERMINOLOGIYASI

1	Vertebrae	-umurtqa
2	Vertebrae cervicalis	-bo’yin umurtqasi
3	Vertebrae thoracicae	-ko’krak umurtqasi
4	Vertebrae lumbales	-bel umurtqasi
5	Vertebrae sacrales	-dumg’aza umurtqasi
6	Vertebrae coccyqea	-dum umurtqasi
7	Os, ossis	-suyak
8	Sternum	-to’sh suyagi
9	Costae	-qovurg’a
10	Thorax	-ko’krak qafasi
11	Clavicula	-o’mrov suyagi
12	Scapula	-ko’krak suyagi

4-ilova


“Qor parchalari uyumi” texnologiyasi

Guruh o’quvchilari teng sonli 3ta kichik guruhga bo’linadi. Kichik guruhlarga mavzuga savollar beriladi . O’ylash uchun 2 daqiqa vaqt ajratiladi har bir savol uchun kichik guruh a’zolari bir-biri bilan maslahatlashishi mumkin. Savolga faqat bitta javob beriladi va javobni takrorlash taqiqlanadi. Savollarga ajratilgan vaqt ichida javob berish lozim. Har bir to’g’ri javob uchun 1 ball beriladi. To’plangan ballar hisoblanadi va eng yuqori natija ko’rsatgan guruh javobi baholanadi. Ballar during bo’lsa qo’shimcha savollar beriladi

“Qor parchalari uyumi” metodining afzalliklari:

O’tilgan materialning yaxshi esda qolishiga yordam beradi

Barcha ta’lim oluvchilar ishtirok etadilar

Har bir ta’lim oluvchi o’zining baholanishi ma’suliyatini his etadi

O’z fikrini erkin ifoda etish uchun imkoniyat yaratiladi

“Qor parchalari uyumi” metodining kamchiliklari:

Ko’p vaqt talab etiladi

Ta’lim beruvchining o’zi ham rivojlangan fikrlash qobiliyatiga ega bo’lishi talab etiladi

Ta’lim oluvchilarning bilim darajasiga mos va qiziqarli bo’lgan mavzu tanlash talab etiladi

“Qor parchalari uyumi” uchun savollari

1. 
   Suyaklar tuzilishi va tasnifi.
   
2. 
   Suyaklarning asosiy vazifalari.
   
3. 
   Suyaklar zich va g'ovak moddalarining tuzilishi.
   
4. 
   Suyak ko'migi ko'proq qaysi suyaklarda uchraydi?
   
5. 
   Naysimon suyaklar tuzilishi.
   
6. 
   Q'ovak suzaklar tuzilishi.
   
7. 
   Yassi suyaklar tuzilishi.
   
8. 
   Aralash suyaklar. Tana suyaklari tuzilishi.
   
9. 
   Qaysi suyaklar tana skeletiga kiradi?
   
10. 
    Umurtqa pog'onasi nechta umurtqadan tuzilgan? Ular qaysi qismlarga ajratiladi?
    
11. 
    Umurtqaning tuzilishi.
    
12. 
    Qovurg'aning tuzilishi.
    
13. 
    To'sh suyagining tuzilishi.
    
14. 
    Ko'krak qafasining tuzilishi, vazifasi.
    
15. 
    Ko'krak qafasi hosil bo'lishida qaysi suyaklar qatnashadi?
    
16. 
    Ko'krak qafasining jinsga oid tafovuti.
    

“Tasdiqlayman”

O`quv va tarbiyaviy ishlar bo`yicha

director o`rinbosari Sh.N.Matvafayeva_____

“___”_____________________2021 yil

Suyaklanlarni o`zaro birlashuvi .Bog`lam turlarl,bo`g`imlarning harakatlahi birlashuvi
Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Mashg’ulot vaqti-2 soat	O’quvchilar soni-________ ta
Mashg’ulot shakli	Ma’ruza, aralash dars;
Mashg’ulot rejasi	Reja: Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi. Suyak singanda birinchi yordam Suyak patologiyasi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Harakat a'zolari sistemasi haqidagi bilimlarni shakllantirish;Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi, suyak singanda birinchi yordam ko’rsatishni bilish;
Pedagogik vazifalar: 1.Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi bilan tanishtirish 2.Suyak singanda birinchi yordam 3.Suyak patologiyasi		O’quv faoliyatini natijalari: 1.Suyaklarning tarkibi, tasnifi, o’zaro birlashuvi. 2.Suyak singanda birinchi yordam 3.Suyak patologiyasi
O’qitish metodllari		“Sindikat” va “Tushunchalar taxlili”; Tushuntirish, yo’riqnoma berish, ko’rsatish, namoyish usullari;
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, doska, slaydlar, tarqatma materiallar, o’quv topshiriqlari;
O’quv faliyatinni tashkil ‘etish		Kichik guruhlarda ishlash
O’qitishsharoiti		Texnik vositalardan foydalanishga va kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya;
Qaytar aloqaning usul va baholash vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor so’rov, taqdimot; Yozma so’rov: o’quv topshiriqlari asosida