2-mavzu: Baholash shakllari va turlari. Mezon asosida baholash tamoyillari va mexanizmi



Download 22,11 Kb.
bet2/3
Sana07.01.2022
Hajmi22,11 Kb.
#327213
1   2   3
Bog'liq
Baholash shakllari va turlari. Mezon asosida baholash tamoyillari va mexanizmi.
sharopova Word (2), 1-дарс, MA'LUMOTLAR TUZILMASI ON, MA'LUMOTLAR TUZILMASI ON, Mustaqil ta'lim, Mustaqil ta'lim, LABORATORIYA ISHI 3, Abduvahobov Z 19.48, Abduvahobov Z 19.48, 1 topshiriq fizika maruza, futbol, futbol, Tabiat va jamiyat o‘rtasidagi munosabatlar Reja (1), Tabiat va jamiyat o‘rtasidagi munosabatlar Reja (1), rus tili Bobur haqida ma'lumot
Og‘zaki nazoratning afzalliklariga shaxsiy munosabat, o‘qituvchining o‘quvchi-talaba bilan jonli muloqoti, uning fikrlarini nutq shaklida ifodalashga mashq qildirish, bilimlami yanada chu- qurroq tekshirish maqsadida pedagog tomonidan qo‘shimcha savol­lar berish imkoniyatlari kiradi. Bunda talaba bilan jonli muloqot olib boriladi. Oquvchi-talaba o‘z fikrini o‘rtoqlashish, boshqalar- ning nuqtayi nazarini tahlil qilish uchun katta imkoniyatga ega. Pedagog tomonidan qo‘yilgan savolga og‘zaki javob berishga tayyorlanish doimo talabaning faol fikrlashi bilan bog‘langan.

0‘quvchi-talabalar bilimini baholashda testlar muhim o‘rin tutadi. Testlarni yakuniy nazorat dan tashqari mavzuni boshlashdan awal ham, joriy va oraliq nazoratda ham qo‘llash mumkin.

Mavzu bo'yicha dars o‘tishdan avval qo‘llanilgan pre-testlar talabalar diqqatini shu testdagi asosiy xatolarga, o‘rganilayotgan kategoriyalaiga qaratish imkonini beradi. Pre-testda unga tanish bo'lmagan g‘oya, tushuncha, gohida alohida so‘z bilan to‘qnash kelib, ulami mustaqil o‘rganishga harakat qiladi. Ular talabani mustaqil ishlashga undaydi, yo‘llanma beradi.


Testlar talabalar bilimini tez tekshirish imkonini beradi. Bu ayniqsa, oraliq testlar o'tkazish uchun qulay, chunki test javoblariga ko'ra o‘qituvchi dastur bo'yicha o‘z ishini, dars o‘tiladigan savollami ko'rib chiqadi, kelgusida dars o'tishda qaysi savollarga ahamiyat berishni mo'ljallaydi.

Testlar talabalar bilimini sinash va baholashda qator afzalliklarga ega bo'lish bilan birgalikda, kamchiliklari ham bor. Test savollarini tuzish ko‘p mehnat, vaqt talab qiladi. Shuning uchun keyingi paytlarda o'qituvchilar ko‘proq tayyor test savollaridan foydalanishmoqda. Testning yana bir kamchiligi, tavakkal qilib javob topishning mumkinligidir.

0‘quvchi-talabalar bilimini sinash va nazorat qilishda


Download 22,11 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa