2-Mavzu. Axborot o‘lchov birliklari va ularni hisoblash sanoq sistemalari ustida amallar

Ta’lim berish vositalari
Uslubiy qo’llanma va ko’rsatmalar, doska, bo’r, tarqatma materiallar
Ta’lim berish usullari va shakillari	amaliy, tezkor so’rov, aqliy hujum; individual .
Ta’lim berish sharoiti	Doskasi yaxshi, yorug’ xona
Monitoring va baholash.	Mustaqil misollar yechish.

O’quv mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	Faoliyat
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
I bosqich O’quv kursiga kirish (10 minut)	Mavzuning nomi, maqsadi va kutilayotgan natijalarni etkazish. Mashg’ulot rejasi bilan tanishtiradi. 1.2. Mustaqil o’rganish va ishlash uchun adabiyotlar ro’yxatini aytadi (1-ilova). 1.3. Amaliy mashgu’lotda o’quv ishlarini baholash mezonlari bilan tanishtiradi (2-ilova).	Tinglaydilar va yozib boradilar. Tinglaydilar va yozib boradilar.
II bosqich Asosiy bosqich (50 minut)	2.1. Tezkor so’rov va aqliy hujum orqali bilimlarni faollashtiradi. 2.2. Amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq ta’lim jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi. 2.3. Rejaga muvofiq holda aniq misollar bilan mavzuni bayon qiladi (3-ilova). 2.3. Ta’lim oluvchilarga amaliy mashg’ulotning asosiy qismiga tegishli bo’lgan topshiriqlarni tarqatadi va ularni bajarishini taklif qiladi (4-ilova). 2.4. Topshiriq natijalari muhokamasini individual tashkil qiladi. 2.5. Natijalarni taqdimot uchun tayyorlashni aytadi 2.6. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi. Topshiriqni hal qilish ishlari natijalari bo’yicha talabalarni taqdimotga chaqiradi. 2.7. Taqdimot davomida talabalarga aniqlashtiruvchi savollar berib boradi. 2.8. Har bir talabaning ish natijalari umumlashtiriladi, xulosalar beriladi va baholanadi.	Javob beradilar. Tinglaydilar va yozib oladilar. Guruhlarga bo’linadilar. Har bir guruh topshiriqlarni bajaradilar. Guruh sardorlari guruh bo’yicha bajarilgan ish yakunini taqdimot qiladilar. Tinglaydilar, savollar beradilar, o’zgartirish kiritadilar. Guruhlar taqdim etgan axborotlarni yozib oladilar.
III bosqich Yakuniy (10 minut)	3.1. Yakunlovchi xulosalar qiladi. 3.2. Har bir ishtirokchi ishlarini to’gri va aniq bajargani, ma’ruzaning mazmuni, berilgan javoblar hisobga olinadi. 3.3. Yechimlarni izohlaydi 3.4. Uyda mustaqil ishlash uchun vazifalar beradi (5-ilova).	Savollar beradilar Tinglaydilar. Topshiriqni yozadilar.