2. Ixtisoslashtirilgan maktablar haqida tushuncha. Ixtisoslashtirilgan davlat umumta'lim muassasalari faoliyati takomillashtirish

9- Mаvzu. UMUMIY O’RTA TA'LIM MAKTABLARINI IXTISOSLASHTIRISH MASALALARI. BIOLOGIYANI O’ITISH JARAYONIDA KO’NIKMALARNI SHAKLLANTIRISH.

Reja:

1.Umumiy o’rta ta'lim maktablarini ixtisoslashtirishning ilmiy va amaliy ahamiyati.

2. Ixtisoslashtirilgan maktablar haqida tushuncha.

3. Ixtisoslashtirilgan davlat umumta'lim muassasalari faoliyati takomillashtirish.

4. «Ixtisoslashtirilgan o‘quv-tarbiya muassasalarining faoliyatini tubdan takomillashtirish to‘g‘risida"gi qarori loyihasi.

5. Biologiyani o’itish jarayonida bilim va ko’nikmalarni shakllantirish.

Asosiy tushuncha va tayanch bilimlar.

Umumiy o’rta ta'lim maktablarini ixtisoslashtirishning ilmiy va amaliy ahamiyati. Umumiy o’rta ta'lim muassalarida o’qitish jarayonida ta’lim oluvchilarning bilimi, iqtidori, qiziqishlari va o’zlashtirish qobiliyatlariga hamda mazkur hududdagi mavjud yetuk mutaxassislarning umumiy qiziqish va salohiyatiga ko’ra, ta’lim muassasalarini ixtisoslashtirish masalalari amalga oshiriladi.Ta’lim muassasalarini ixtisoslashtirish, ta’lim oluvchilar mas’uliyatini oshiribgina qolmasdan, aynan bir sohaning mukammal darajada rivojlanishiga sharoit yaratiladi. Respublikada bunday ixtisoslashtirilgan muassasalar faoliyatiga ko’plab misollar keltirish mumkin. M: Qorako’l Matematika maktabi.