2-amaliy topshiriq

«Oq terakmi, ko’k terak” she‘ri mudom boshlang’ich sinf o’quvchilariga zo’r quvonch ulashib kelmoqda.Uning 2-sinf “Musiqa” darsida “Handalak” she’ri ham bor. U quyidagicha:

Naqorat:

Handalak, handalak pishgan edi,

Tarqaldi, tarqaldi har yon hidi.

Egnida beqasam to’n

Tikilishi juda zo’r.

Naqorat:

Har bittamiz pushtadan

Olib chiqdik uchtadan.

Bittadan so’yib yedik,

Rosa ham to’yib yedik.

Po`lat Mo`minning «5» baho qo`shig`i», «Xursandmisiz?, Xursandmiz»,

«Sentyabrim», «Uch baho — puch baho» singari qo`shiqlari o`qish, ilmli bo`lish mavzuiga bag`ishlangan. O`z ustida ko`p ishlash, kitob o`qish, dars qoldirmaslik «a`lo» o`qishning mustahkam garovi ekanligini shoir «Uch baho — puch baho» qo`shig`ida ancha tanqid qilib o`tadi. Onalarni, keksalarni hurmat qilish, e`zozlash («Achom-achom buvijon», «Mehribonim, oyijon!»); o`zaro hurmat, do`stlikni joyiga qo`yish («Bir jahon boialarimiz»); har bir shodiyona, bayramlarni zo`r tayyorgarlik bilan kutib olish, chevarlik kasbini bolalikdan bilib borish («Ko`ylagim») mavzulariga bag`ishlab shoir o`nlab qo`s hiqlar yaratganki, bunday qo`shiqlar bolalaming jon-dili hisoblanadi.Po`lat Mo`min axloq va odob kuychisi hisoblanadi. Bu masala ko`proq uning «Birovlar», «Bir odamning afsusi»,«So`zi shunaqa — o`zi shunaqa», «Behzodni bilasizmi?», «Ulg`aydimi aqlingiz?», «Qoling oltin — yo`ling oltin», «Birinchi bo`l, birinchi» kabi she`r va qo`shiqlarida ochib beriladi.

Shoirning “Indamadi”: “Ey, go’zal noming na deb berdim savol,indamadi.

Mahliyo etdi tamom, oftobjamol, indamadi” kabi, “Ey, muhabbat” “Onadur ul, onadur”, “Senga bir gap aytaman” ,”Meni yot et”, “Kulsang”, “Shoshmaytur”, “Ustozlar”, “Shifokorlar”, “Ibo bilan kelibdi”, “Men sevaman, sen sevasanmi”kabi o’nlab qo’shiqlari o’zining sodda va ravonligi, musiqiy va xalqchilligi bilan xalqimiz yuragidan o’rin olgan.