2-3-mavzu ta’lim muassasasi ichki boshqaruvida pedagogik tahlil. (4 soat ) Mavzu rejasi

rejalashtirish mavzusiga qarab

 : 

o

 

- individual: bir kishi rejalashtiradi; 

o

 

-  jamoaviy:  katta  jamoa,  jamoaning  bir  qismi,  guruh  rejalashtirishi 

mumkin. Tarbiyachi  bolalar  uyushmasida  jamoaviy  rejalashtirishni 

tashkil  qilishi  mumkin. Rejalashtirishga  kollektiv  yoki  individual 

yondashuv  uni  amalga  oshirish  usuli  sifatida  ham  ko'rib  chiqilishi 

mumkin,  shuning  uchun  rejalashtirishning  individual  yoki  jamoaviy 

usulini tanlashda rejalashtirish predmeti uni amalga oshirish predmeti 

bilan bir xil bo'lishi kerakligini unutmaslik kerak. reja. Amaliyot shuni 

ko'rsatadiki,  pedagogik  jarayonda  tez-tez  kelib  turadigan  qarama-

qarshiliklardan  biri  bu  rejalashtirganlar  va  rejani  amalga  oshirishda 

qatnashadiganlar o'rtasidagi nomuvofiqlikdir. 



 

4) 

Rejalashtirish ko'lami bo'yicha

 : 

o

 

-  turli  sinf  bolalarining,  o'qituvchilarning,  ota-onalarning  rejali 

ishlarida  ishtirok  etishni  ta'minlaydigan  maktab  miqyosidagi  rejalar 

(o'quvchilar  jamoasining  ish  rejasi,  maktab  o'quv  ishlari  rejasi, 

umumiy maktab rejasi); 

o

 

-  boshlang'ich  jamoalarning  rejalari  (sinf  jamoasi,  klub  jamoasining 

ish rejasi). 

O'qituvchilar jamoasining rejalari, o'qituvchilar va talabalarning birgalikdagi 

rejalari  bilan  bir  qatorda  bolalarning  o'zlarining  rejalarini  ham  ajratish 

kerak. Tabiiyki, 

barcha  rejalar  o'zaro  bog'liqdir. 

Shunday  qilib,  o'qituvchilarning 

ish  rejasi  bolalar  tomonidan  belgilanadigan  holatlarni  hisobga  olgan  holda 

tuziladi. O'qituvchilar  jamoasining  rejasida  o'qituvchilarning  ushbu  holatlarga 

---

54

 

 

nisbatan  pozitsiyasi  yoki  ularni  tayyorlashdagi  roli  aks  ettirilgan:  yordam,  ishni 

tashkilotchilar uchun maslahatlar, bolalar faollari bilan uslubiy ishlar. 

O'qituvchi 

umumiy  ta'lim  dasturini

 tayyorlashda  qatnashadi ("Pedagogik  faoliyat 

texnologiyalari"  qo'llanmasining  3-qismiga  qarang,  6-bob),  shuningdek,  federal 

davlat 

ta'lim  standarti

 asosida 

o'quv  fanlari  bo'yicha  ishchi  va  tematik 

rejalarni

 tuzadi (qarang: qism Xuddi shu qo'llanmaning 3-bobi, 7-bob). 

Maktab jamoasi 

o'quv ishlari uchun

 quyidagi 

rejalarni

 tuzadi 

:

 



 

-  "O'quvchilar  jamoasi  bilan  sinfdan  tashqari  ish  olib  borish"  maktabining 

yillik  ish  rejasining  bo'limi  (sinf  jamoalari,  barcha  talabalar  birlashmalari: 

to'garaklar,  bo'limlar,  klublar,  jamiyatlar,  shtab-kvartiralar,  rahbarlik 

qiluvchi asosiy rasmiy hujjat). kengashlar va boshqalar); 



 

-  talabalar  jamoasi  bilan  chorak  yoki  bir  oyga,  yarim  yilga  mo'ljallangan 

tarbiyaviy  ishlarning  kalendar  rejalari  (tarmoq  rejalari,  ishlash  va  sozlash 

uchun qulay); 



 

-  maktab  o'quvchilarini  o'qitish  bo'yicha  o'qituvchilar  bilan  uslubiy 

ishlarning rejasi; 



 

- o'quv ishlarini tashkil etish va natijalarini monitoring qilish rejasi; 



 

-  klublar,  shtab-kvartiralar,  kengashlar,  muzeylar  va  boshqa  maktab 

uyushmalarining rejalari; 



 

-  ta'lim  sohalarida  bir  necha  yilga  mo'ljallangan  ishlarning  uzoq  muddatli 

rejalari  (3  yoshdan  10  yoshgacha),  masalan,  ma'naviy-axloqiy  tarbiya, 

o'lkashunoslik ishlari va hk.; 



 

- umumiy maktab ishlarini tayyorlash va o'tkazish rejalari. 

Sinfda eng keng tarqalgan: 



 

- sinf rahbarining tarbiyaviy ishlar rejasi (chorak, yarim yil, yil uchun); 



 

- talabalar jamoasining rejasi; 

---

55

 

 



 

-  jamoaning  ma'lum  bir  davrdagi  (oy,  yil,  bir  necha  yil)  eng  muhim 

yo'nalishdagi ish rejasi, masalan, qidiruv ishlari, yoshlari bilan ishlash; 



 

- ishni jamoada tayyorlash va o'tkazish rejasi; 



 

- ijodiy uyushma, guruhlarning ish rejasi. 

Amaliyotda  asosiy  va  eng  keng  tarqalgan  yillik  o'quv  rejasining  "O'quvchilar 

jamoasi bilan sinfdan tashqari tarbiyaviy ish" bo'limi va sinf rahbarining rejasi. 

Siz