2- mavzu: Biologiyani o‘qitishda foydalaniladigan masala va mashqlarning turlari, o‘quvchilarga tavofutlab va inlividual yondashish

Kuyida didaktik o’yinlardan bazilari namuna sifatida berilmoqtda

• Masalan: anor, behi, dwlana, ebalak, funariya, gilos, handalak, izen, jwxori, kaktus, lola, mingdevona, nok, olma, pista, qirkquloq va h. k.
• Oqiwshilarga tez va xatosiz ravishda daraxt, buta, bir Yillik o’t, ko’p yillik wtlar nomlarini ёzish topshiriladi.
• Oqiwshilarga tez va xatosiz ravishda madaniy yoki yovvoyi wsimlik nomlarini zish topshiriladi. Bu mashq yordamida oqiwshilarda maqsadni aniq va puxta tushungan holda avtomatizm darajasiga etkazilgan xatti-harakat faoliyatini shakllantirish mumkin.

"KUZATUVCHANLIK MASHQI"

6-sinf oqiwshilari esa yuqorida berilganlarga qwshimsha yuksa tuban wsimlik, bwlimi, sinfi, oilasi, gul tuzilishi, mevasining yashash joyi va boshkalarni ёzadilar. Eng kwl va to’g’ri javob wkuvshiga rag’bat beriladi. Bu mashq ёrdamida wkuvshilarning diqqati, kwrgani eslab qolish qobiliyati – ko’z xotirasi ortib boradi.

"KORREKTURA"

• Wkuvshiga kog’ozda ёzilgan matn beriladi. oqiwshi matndagi xatoliklarni aniklab tagiga shizadilar.
• Masalan: Qirqbwg’im ildizpoyali bir yillik wt usimlik bwlib, poyasi serkirra, bwg’imlarga bwlinmagan.Barglari yirik, poyada ketma-ket wrnashgan. Erta bahorda dala qirqbwg’imining ildizpoyasidagi kurtaklardan jigarrang shoxlanmagan poya wsib shiqadi. Uning ushida spora beruvshi ikkita boshoq etiladi. Spora beruvshi boshvqlarda etilgan sporalar faqat suv ёrdamida tarqaladi. Bunday mashqlar 2-3 ta oqiwshi yoki o’quvshilar guruxlari o’rtasida musobaqa tarzida o’tkazilishi mumkin.