2- kurs III semestr

4	Yakuniy yo’l-yo’riqlar	10-15	Mashg’ulotning natijalari e’lon qilinib, o’quvchilar oldindan ishlab chiqilgan baholash mezonlari asosida 5 ballik tizimda bohalanadi. Mashg’ulotda faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantiradi. Bahosiga narozi bo’lgan o’quvchilarga qo’shimcha savollar beriladi. Masalan: 1.Me’da yara kasalligida qon ketish belgilarini aytib bering. 2. Me’da yara kasalligining qanday asoratlarini bilasiz? O’qituvchi o’quvchilar tomonidan berilgan barcha savollarga javob beradi. Uyga vazifa: Mavzu: Muammoli masala misolida hamshiralik jarayonini yuritish (ob'ekt: me'da va 12 barmoqli ichak yara kasalligi bilan og’rigan bemor). I.M.Kalonova “Kattalarda hamshiralikparvarishi” Samarkand 2008yil 109 bet.	Muho-kama
Sinf taxtasi, bo’r, nazorat savollar. Baholash varaqasi (ilova №2)

Amaliy mashg’ulot ta'lim texnologiyasi modeli
Mavzu Me'da va 12 barmoqli ichak yara kasalligi bilan og’rigan bemorlarda hamshiralik parvarishi.

Vaqti – 4 soat (160 daqiqa)	O’quvchilar soni ___ nafar
O`quv mashg`ulotining shakli va turi	Amaliy mashg’ulotni o’zlashtirish.
Amaliy mashg`ulotining rejasi Muammoli masala misolida hamshiralik jarayoni yuritish.
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Muammoli masala misolida hamshiralik jarayonini yuritish (ob'ekt: me'da va 12 barmoqli ichak yara kasalligi bilan og’rigan bemor) mavzusi bo’yicha malaka va ko’nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: muammoli masala misolida hamshiralik jarayoni yuritishni o’rgatadi.	O`quv faoliyatining natijalari: ma'lumot yig’ish va taxlil qilib beradi; parvarish muammosini aniqlab beradi; parvarish rejasini tuzib beradi; bajarilgan ishlarni baholab beradi.
O’qitish usullari	To’rt pog’onali metod
O’qitish shakli	Jamoaviy , individual, guruhli.
O’qitish vositalari	Amaliy ko’nikma harakat algoritmlari, tibbiy hujjatlar, muammoli masalalar, hamshiralik yozuvi blankalari, universal model, fonendoskop, pulsoksimetr, tonometr va h.k.
O’qitish sharoiti	Trening xona
Monitoring va baholash. Qaytar aloqa.	Amaliy ko’nikmalarni bajarib ko’rsatish

O’qituvchi:______________________ __________
Kafedra mudiri:______________________ _________
^{(F.I.SH.) (Imzo)}