2- kurs III semestr

Т/r	Mashg’ulot bosqichlari	Ajratil-gan vaqt, (minut)	Mashg’ulot mazmuni	Ta’lim metod-lari
Ta’lim vositalari
1	Tashkiliy qism	5	O`qituvchi o`quvchilаr bilаn sаlоmlаshаdi. O`quvchilаrni vа o`quv xоnаsini mashg’ulotgа tаyyorligini tеkshirаdi. Nаvbаtchi аxbоrоt bеrаdi, o`qituvchi yo`qlаmа qilаdi. Mashg’ulotgа qаtnаshmаyotgаn o`quvchilаrni аniqlаydi. Sаbаbini bilib o`quv jurnаligа bеlgilаydi.	Og’zaki	Jurnal, ruchka
2	Kirish yo’l-yo’rig’i	10-15	Mashg’ulot mavzusi, maqsadi, kutilayotgan natijalarni bayon qilish. Mashg’ulotda qo’llaniladigan usullar haqida ma’lumot berish	Og’zaki	Sinf taxtasi, bo’r, daftar, ruchka.
3	O’quvchilar- ning mustaqil ishlari, joriy yo’l-yo’riqlar	145-150	O’qituvchi “To’rt pog’onali” metod yordamida o’quvchilarga muommali masala misolida jarayon yuritishni o’rgatadi: Ma'lumot yig’ish va taxlilni; Parvarish muammosini aniqlashni; Parvarish rejasini tuzishni; Bajarilgan ishlarni baholashni.	“To’rt pog’onali” metod (ilova №.1)	universal anatomik model, muzli haltacha, buyraksimon lotok, spchiq, fartuk, dori-darmonlar, o’quv fil’m, tarqatma materiallar