1.“Innovatsiya” atamasini ta’riflab bering?

99.Innovatsion biznesda inson resurslarining samaradorligini belgilovchi omillar.
Bugungi kunda innovatsion biznesni shakllantirish va rivojlantirishda inson omilining roli to‘g‘risida fikr bildirmaydigan odamni topish qiyin. Siz investorga daromad va xarajatlarning optimistik prognozi bilan ajoyib biznes-reja taqdim etishingiz, o‘zingizni qoplash davrlarini qayd etishingiz mumkin. Moliyalashtirish to‘g‘risidagi qarorni qabul qilishda hal qiluvchi omillar va raqamlar bo‘lmaydi. Biznes g‘oyasini yaratgan va uni yangi mahsulot, xizmat, texnologiyalarda tatbiq etishga tayyor odamlar ko‘pincha rahmat emas, balki natijani kutadi. Inson omilidan kelib chiqqan holda innovatsion biznesni shakllantirish va rivojlantirish muammolari nihoyatda ko‘p qirrali. Inson kapitali ishlashi uchun u to‘planib, doimiy ravishda o‘sib borishi va maksimal daromad keltiradigan sharoitlarda ishlashi kerak. Bu nafaqat biznes darajasining, balki mamlakatdagi ishchi kuchining miqdoriy hamda sifat ko‘rsatkichlariga katta ta’sir ko‘rsatadigan mezon va makro darajalarning ham vazifasidir.

100. Innovatsion jarayonining asosiy ishtirokchilari.

Innovatsion jarayon - bu fundamental va amaliy tadqiqotlar, dizaynni ishlab chiqish, marketing, ishlab chiqarish va sotish bosqichlaridan o'tib, g'oyani mahsulotga ketma-ket aylantirish jarayoni. Innovatsion jarayon - bu ilmiy bilimlarni innovatsiyaga aylantirish jarayoni. Innovatsion jarayon quyidagi bosqichlarni o‘z ichiga oladi: “fan – texnologiya (texnologiya) – ishlab chiqarish – iste’mol”. Tashkiliy-ishlab chiqarish tizimida innovatsion jarayon - bu tadqiqot va ishlanmalarni yangi yoki takomillashtirilgan mahsulotlar, materiallar, yangi texnologiyalar, tashkil etish va boshqarishning yangi shakllariga aylantirish va samaraga erishish uchun ularni ishlab chiqarishda qo'llashning doimiy oqimi. .

101 .Insonning innovatsion -sharoitlari

Innovatsiyalarning ko‘rinishlari: yangi g‘oyalar, tizim yoki faoliyat yo‘nalishini o‘zgatirishga qaratilgan aniq maqsadlar, noan’anaviy yondashuvlar; odatiy bo‘lmagan tashabbuslar; ilg‘or ish uslublaridir Ta’lim innovatsiyalari ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida mavjud muammoni yangicha yondashuv asosida yechish maqsadida qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oladigan shakl, metod va texnologiyalar sanaladi Ta’lim innovatsiyalari “innovatsion ta’lim” deb ham nomlanadi. “Innovatsion ta’lim” tushunchasi birinchi bor 1979-yilda “Rim klubi”da qo‘llanilgan. Ta’lim innovatsiyalari bir necha turga ajratiladi:
Faoliyat yo‘nalishiga ko‘ra: pedagogik jarayonda yoki ta’lim tizimini boshqarishda qo‘llaniladigan innovatsiyalar.
1. Kiritilgan o‘zgarishlarning tavsifiga ko‘ra: radikal, modifikatsiyalangan hamda kombinatsiyalangan innovatsiyalar.
2. O‘zgarishlarning ko‘lamiga ko‘ra: tarmoq (lokal), modul va tizim innovatsiyalari.
3. Kelib chiqish manbaiga ko‘ra: jamoa tomonidan bevosita yaratilgan yoki o‘zlashtirilgan innovatsiyalar.
Ta’lim tizimida yoki o‘quv faoliyatida innovatsiyalarni qo‘llashda sarflangan mablag‘ va kuchdan imkon qadar eng yuqori natijani olish maqsadi ko‘zlanadi. Innovatsiyalarning har qanday yangilikdan farqi shundaki, u boshqarish va nazorat qilishga imkon beradigan o‘zgaruvchan mexanizmga ega bo‘lishi zarur