Shu tariqa 2011-yilda Respublikamizda “Maktabgacha tsa’lim Konsepsiyasi” tuzildi. Maktabgacha ta’lim konsepsiyasi maktabgacha ta’limni takomillashuvining asosiy yo’nalishlari , maqsadi, vazifasi va tamoillarini o’z ichiga olib, 3 bosqichdan iborat:
- Qonunchilik faoliyatiga doir: 2012-2014-yillar;
– tashkiliy-amaliy: 2015-2017-yillar;
– yakuniy: 2018-2020-yillar.
Shu vaqt oralig’ida 2016-yilning 29-dekabrida O’zbekiston Ptrezidentining “2017-2021-yillarda Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida” 2707-son qarori qabul qilindi va O’zbekiston prezidenti Mirziyayev Shavkat Miromonovich boshchiligida va Maktabgacha ta’lim Vaziri Agrippina Shin ishtirokida ta’lim-tarbiyani yanada rivojlantirish, takomillasahtirish, ilm-fan sohasiga bo’lgan e’tiborni kuchaytirish masalalari muhokamasi bo’yicha yeg’ilish o’tkazildi.
Shu vaqt oralig’ida 2016-yilning 29-dekabrida O’zbekiston Ptrezidentining “2017-2021-yillarda Maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to’g’risida” 2707-son qarori qabul qilindi va O’zbekiston prezidenti Mirziyayev Shavkat Miromonovich boshchiligida va Maktabgacha ta’lim Vaziri Agrippina Shin ishtirokida ta’lim-tarbiyani yanada rivojlantirish, takomillasahtirish, ilm-fan sohasiga bo’lgan e’tiborni kuchaytirish masalalari muhokamasi bo’yicha yeg’ilish o’tkazildi.
O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018-yil 7-iyundagi 4-sonli hay’at yeg’ilishida yana bir bolalarning rivojlanishida hozirgi kungacha katta ahamiyat kasb etib kelayotgan dastur “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasi davlat o’quv dasturi tavsiya etildi. “Ilk qadam” dasturi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni 5ta rivojlantiruvchi markazlar, ya’ni:
O’zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligining 2018-yil 7-iyundagi 4-sonli hay’at yeg’ilishida yana bir bolalarning rivojlanishida hozirgi kungacha katta ahamiyat kasb etib kelayotgan dastur “Ilk qadam” Maktabgacha ta’lim muassasasi davlat o’quv dasturi tavsiya etildi. “Ilk qadam” dasturi ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni 5ta rivojlantiruvchi markazlar, ya’ni:
1.”Til va nutq” markazi;
2.”Tabiat va ilmiy” markaz;
3.”Tasviriy faoliyat va ijod” markazi;
4.”Qurish-yasash” markazi;
5.”Sahnalashtirish va voqeaband o’yinlar” markazlari orqali har tamonlama takomillashishiga qo’yilgan Davlat talablariga asoslangan meyoriy-huquqiy hujjat hisoblanadi.