|
10
Июнь
17
categories. of. input. and. output.. learners. at. all. proficiency. levels,. including. beginners,. benefit.
from.this.variety;.it.is.more.motivating,.and.it.is.also.more.likely.to.result.in.effective.language.
learning.
References
1..cEfr.for.languages.learning,.teaching.assessment..ed.:.cambridge.university.Press.2011.
2..communicate(listening.and.speaking.skills),.Kate.Pickering,.Macmillan..20111).1).cEfr.
for.languages.learning,.teaching.assessment...ed.:cambridge.university.Press.2011.
31
10
Июнь
17
BUYUK AJDODLARNING VORISLARIMIZ
Qo‘ldoshova Dildora Sadriyevna
Buxoro viloyati Shofirkon tumani
24- maktab ona tili fani o‘qituvchisi
Telefon: +998(91)6492798
Annotasiya:
Ushbu maqolada ona tili darslarida qo‘llaniladigan interfaol usul orqali
o‘quvchilarning husnixatini chiroyli qilish , savodxonligini oshirish, darsga bo‘lgan qiziqishini va
dars samaradorligini oshirish , shuningdek , xotirani mustahkamlash, dunyoqarashini kengaytirish
usullari.haqida.bayon.etilgan.
Tayanch tushunchalar:
.“.bir.harf.oʽqitish”.mashaqqati.,.ustoz-shogird.an’analari.,.tarbiyaviy.
ahamiyatga.ega.aforizmlar.
Bugungi kunda ta’lim sifatini yaxshilash va uning samaradorligini oshirish maqsadida
mamalakatimizda.jiddiy.ish.olib.borilmoqda,.turli.chora-tadbirlar.amalga.oshirilmoqda..Bu.esa.
ta’lim.sohasida.faoliyat.olib.borayotgan.har.bir.xodimni.jonbozlik.koʽrsatishga.undashi.tabiiy..
Yosh.avlodni.har.tomonlama.barkamol.etib.tarbiyalash.,.iqtidorli.bolalarni.ragʽbatlantirish,.badiiy.
ijodga.havasmandlarning.qiziqish.va.intilishlarini.qoʽllab.–quvvatlash.oʽqituvchidan.sinchkovlik.
va.jonbozlikni.talab.qiladi..zero.oʽqituvchi.oʽzini.ustoz.deb.atalishga.loyiq.inson.sifatida.namoyon.
etsa.va.oʽquvchi.oʽzini.ilmga.tashna.shogird.sifatida.koʽrsata.bilsa,.maqsad.-.muddaoga.erishish.
unchalik.murakkab.kechmaydi..
Hazrat.Navoiy.“Mahbub.ul-qulub.“.asarining.oʽn.sakkizinchi.faslida.sharqona.ustoz-shogird.
an’analari,.oʽzaro.muomala.madaniyatini.ta’riflab,.shunday.da’vatli.fikrni.e’tirof.etadi:
Haq.yoʽlinda.kim.senga.bir.harf.oʽqitmish.ranj.ila,
aylamak.boʽlmas.ado.oning.haqin.ming.ganj.ila.
Mutafakkir bobomiz ushbu bayt orqali nafaqat shogird zimmasidagi mas’uliyatni uqtiradi,
balki.ustozlik.yukining.ranj-u.mashaqqatini.ham.ta’kidlab.oʽtadi.
Xoʽsh,. biz. bugun. ustoz. sifatida. oʽquvchilarga. “. bir. harf. oʽqitish”. uchun. qanchalik. ranj.
chekyapmiz?. Har. gal. navbatdagi. darsni. boshlash. oldidan. beixtiyor. yuqoridagi. bayt. yodimga.
keladi.. zero. “harf. oʽqitish”. ona. tili. oʽqituvchisining. vazifasi. ekanini. ,. oʽquvchilar. savodini.
chiqarish,. husnixatni. shakllantirish. muhim. ekanligini. chuqur. his. etaman.. shu. oʽrinda. oʽzim.
muttasil.qoʽllab.kelayotgan.bir.tajribamni.tavsiya.qilmoqchiman.
Ona.tili.darsida.,.odatda,.yangi.mavzuni.boshlashdan.avval.oʽquvchilarga.shu.mavzuga.oid.
soʽzlar,. iboralar. yoki. hikmatlardan. husnixat. tarzida. yozdirishdan. boshlash. mumkin.. Bundan.
maqsad.shuki,.oʽquvchi.ham.chiroyli.yoʽzishni.mashq.qiladi,.ham.hushyor.tortib.yangi.mavzuni.
tushunishga.harakat.qiladi.va.yana.eng.asosiysi,.hikmatning.magʽzini.chaqib.xotirasida.muhrlaydi..
Xalq. donishmandligi. namunasi. boʽlmish. maqollar,. buyuk. ajdodlarimizning. ibratli. fikrlarini.
husnixat. tarzida. qoʽllash. madaniyatini. oʽquvchilar. oʽz. ijodiy. ishlari. ,. bayon. yoki. insholarda.
qoʽllashi.buning.isboti.boʽla.oladi..
Hikmatli.fikrlardan.namunalar:.
Bugun.kitob.o‘qing.,.ertaga.uning.yog‘dusida.yashaysiz.
Shunday mutaxassis bo‘lish kerakki, sen ishning ortidan emas, ish sening ortingdan quvlashi
kerak.
Qush bo‘lib osmonda uchma, toshbaqa bo‘lib yerda sudralma, daraxt bo‘l: boshing osmonda ,
oyog‘ing.yerda.bo‘lsin.
Yuqorida.keltirilgani.kabi.buyuklarning.hikmatli.fikrlari.har.bir.darsda.oʽquvchilarni.qadam-
baqadam. ma’naviyat. manzillariga. yetaklab. boradi.. Bu. kabi. aforizmlarni. qoʽllashda. oʽqituvchi.
“Biz buyuklar avlodimiz”, “Biz ularning izdoshimiz” , “ Bizning oramizda ham Beruniylar bor”
kabi.ragʽbatlantiruvchi.fikrlardan.foydalansa,.yanada.yaxshiroq.natijaga.erisha.oladi..Har.qanday.
darsning.tarbiyaviy.ahamiyati.aforizmlar.orqali.yetkazib.berilsa,.albatta,.oʽquvchi.uyga.vazifalarni.
bajarishda.oʽzi.ham.shunday.hikmatlar.topishga,.izlanishga.va.hattoki,.asosiysi,.oʽrtoqlarini.qoyil.
qoldirishga.urinadi...Yurtboshimiz.sh..M..Mirziyoyev.tashabbuslari.bilan.bugungi.kundagi.kitob.
targʽiboti.ham.oʽz-oʽzidan.jonlana.olishi.buning.yaqqol.koʽzgusi.hisoblanadi..chunki.oʽquvchidagi.
husnixat qobiliyatini shakllantirish bilan bir qatorda unda yurtboshimizga va ona Vatanga hurmat,
buyuklarga.ehtirom,.milliyligimizga.sadoqat.tuygʽularining.shakllanishiga.erisha.olgan.boʽlamiz...
Foydalanilgan adabiyotlar:
1..D.Yusupova.,,Nutq.o‘stirish.mashg‘ulotlari”.2000-yil
2..O‘.Hoshimov.,,Daftar.hoshiyasidagi.bitiklar”.2018-yil
32
Do'stlaringiz bilan baham: |
