16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

10
Июнь
17
ОСНОВНЫЕ ПРИОРИТЕТЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ И 
ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ
Йулдашова Умида Бахтиёр кизи.
 Ташкентский Финансовый Институт 
 Старший преподаватель Кафедры 
узбекского и иностранных языков 
[e-mail]
Аннотация: 
В.этой.статье.рассматриваются.возможности,.создаваемые.нашей.страной.
на.уровне.B2.факультетов.в.бакалавриате.для.студентов,чья.специалность.не.связана.с.из
-
учением.языков,.а.также.типы.и.компетенции.квалифицированных.специалистов.по.под
-
готовке.будущих.специалистов.
Abstract
:
 
This article discusses the opportunities which created the B2 level of the faculties 
of non foreign language in bachelor degree of higher education institutions and the types of 
competences. and. major. competences. of. the. qualified. specialists’. preparation. in. future. of. our.
country.
Ключевые слова: 
иностранный.язык,.СЕfr,.компетенция,.коммуникативная.компетен
-
ция,.принцип,.cпециалист,.уровень.
Key words:
. foreign. language,. СЕfr,. competence,. communicative.competence,. trend,. spe
-
cialist,.level.
По.мере.развития.и.современность.предъявляет.свои.требования.и.к.каждой.отрасли..
Задача.воспитания.и.подготовки.специалистов,.способных.адаптироваться.к.этим.измене
-
ниям,.тщательно.осваивать.свою.работу,.внедрять.в.свою.жизнь.новые.инновации.в.раз
-
вивающейся.науке,.стала.приоритетной.в.системе.образования.и.стала.одним.из.основных.
направлений.. Соответственно,. на. основе. государственных. образовательных. стандартов,.
основанных.на.знаниях,.умениях.и.навыках,.применяемых.на.практике,.проводится.даль
-
нейшее.углубление..
Прежде.всего,.чтобы.хорошо.выучить.иностранный.язык.или.свободно.выразить.мысль.
на.этом.языке,.необходимо.сначала.почувствовать.язык,.развить.речевую.интуицию..Ино
-
странный.язык.может.привести.к.недостаточному.пониманию.или.неосознанию.элемен
-
тов,.присущих.культуре.нации.на.языке.изучаемой.страны,.недостаточному.ее.словарному.
богатству,. неспособности. применить. необходимые. выражения,. непониманию. культуры,.
неосознанию.в.целом..Поэтому.на.любом.языке.начинают.отражаться.национальные.эле
-
менты.нации,.использующие.язык..Или,.если.язык.является.родным.языком.для.несколь
-
ких.национальностей,.то.есть.внутренним.языком,.то.и.в.этом.случае.разнообразие.одного.
языка.имеет.важное.значение.для.того,.чтобы.учащиеся.Узбекистана,.были.более.образо
-
ванными.и.с.широком.кругозором..В.настоящее.время.в.нашей.стране.уделяется.большое.
внимание.изучению.и.преподаванию.иностранных.языков..Это.тоже,.конечно,.не.зря..Для.
нашей. страны,. стремящейся. сегодня. занять. достойное. место. в. мировом. сообществе,. в.
сотрудничестве.с.которыми.мы.строим.свое.великое.будущее.необходимо.оценивать.важ
-
ность.превосходного.знания.иностранных.языков.
.Также.в.нашей.республике.проделана.большая.работа.в.этом.направлении..Совместно.с.
Министерством.народного.образования.Узбекистана,.Министерством.высшего.и.среднего.
специального. образования,. центром. Среднего. специального,. профессионального. образо
-
вания.и.Британским.Советом.разработаны.условия.“Общеевропейских.компетенций.овла
-
дения.иностранными.языками:.изучение,.обучение.и.оценка”.(cEfr),.в.которых.опреде
-
лены.требования.к.уровню.подготовки.выпускников.всех.этапов.образования..Также.была.
проведена.полная.экспертиза.и.усовершенствована.специалистами.во.главе.с.английским.
экспертом.Родом.Балайто,.а.8.мая.2013.года.утверждено.постановлением.№.124.“Об.ут
-
верждении. государственного. образовательного. стандарта. системы. непрерывного. образо
-
вания.по.иностранным.языкам”..Каждая.образовательная.система.имеет.свои.требования.
к. уровню. знания. иностранного. языка.. Это. свидетельствует. о. дальнейшем. повышении. в.
нашей.стране.навыков.владения.иностранным.языком..В.республике.с.самого.начала.уде
-
лялось.большое.внимание.изучению.иностранного.языка,.а.сейчас.совершенствуется,.на.

---

317