16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

10
Июнь
17
заранее.очерчивая.предметную.область.урока,.позволяют.соотнести.отраженную.в.тексте.
систему.предметных.отношений.с
предметными.отношениями.данной.области.знаний.сквозь.личный.опыт.учеников..Так
-
же.денотатные.карты.могут.использоваться.и.для.воспроизведения.смыслового.содержа
-
ния. текста. через. языковые. средства.. Использование. на. уроках. данных. карт. значительно.
облегчает.говорение..С.их.помощью.преподаватель.имеет.возможность.научить.техноло
-
гии.переработки.исходной.информации.таким.образом,.чтобы.она.была.адекватно.понята,.
прочно.усвоена.и.удобна.при.актуализации.[Новиков.2007:.214]..Карта,.с.одной.стороны,.
открывая.предметные.отношения,.а.с.другой.-.задавая.некоторые.языковые.способы.вы
-
ражения.в.виде.денотатов.и.имен.предметных.отношений,.позволяет.в.значительной.мере.
снять.эти.трудности.
Использование.денотативного.анализа.при.обучении.чтению.на.английском.языке.по
-
зволяет.преодолеть.психологический.барьер.у.учеников,.который.в.начальной.школе.свя
-
зан.со.страхом.перед.большим.по.объему.текстом,.так.как.при.виде.большого.объема.у.
учеников. возникает. желание. по. поводу. любого. незнакомого. слова. прибегать. к. помощи.
словаря.. Использование. денотативного. анализа. помогает. развить. разные. виды. чтения. в.
комплексе:.ознакомительное,.изучающее,.поисковое,.позволяя.сформировать.естественное.
чтение.
Библиография
1..Пассов.Е..И..Танк.модернизации.на.ниве.просвещения./.–М.:.Глосса-Пресс,.2008..–.
374.с.
2..Рахманина.М.Б..Типология.методов.обучения.иностранным.языкам./.-.М.:.1998..–.44.с.
3..Романова.М.Б..Методы.обучения.иностранным.языкам./.М.:.2008..–.С..33–43.

---

466
10
Июнь
17
ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ РАҲБАР КАДРЛАРИ БОШҚАРУВ