|
10
хориЖиЙ Педагогик ТаМоЙиллардан саМарали ФоЙдаланиШ
Масалалари
Санаева Дилфуза Султановна,
Навоий вилояти Кармана тумани 5-умумтаълим мактаб
бошланғич синф ўқитувчиси
Аннотация
:
Мазкур. мақолада. ўқитувчиларининг. педагогик. фаолиятини. инглиз.
тили.ўқитувчилари.мисолида.ташкил.қилишда.хорижий.педагогик.тамойиллардан.са
-
марали.фойдаланиш.масалалари.ўрганилган.
Калит сўзлар
:
билим,.малака,.кўникма,.технология,.таълим.самарадорлиги,.инно
-
вация,.усул,.таълим.сифати,.педагогик.технология,.интернет-.ресурслари.
Инновацион.фаолият..-.янги.маҳсулот.яратишга.йўналтирилган.илмий,.технологик,.
ташкилий,.молиявий,.тижорат.тадбирлари.мажмуасидан.иборат.бўлиб,.улардан.мақсад.
йиғилган. билим,. малака,. кўникма,. технология. ва. ишлаб. чиқириш. асбобларини. мана.
шу.янги.маҳсулотни.кенг.миқёсда.ишлаб.чиқарилишига.ишлатиш.ва.таъминлашдир..
Бинобарин,. таълимдаги. инновацион. фаолият. –. янги. кадрларни. етиштиришга.
йўналтирилган.илмий,.технологик,.ташкилий,.молиявий,.тижорат.тадбирлари.йиғиндиси.
бўлиб,. улардан. мақсад. мана. шу. йиғилган. билим,. малака,. кўникма,. технология. ва.
ишлаб.чиқириш.жараёнини.янги.кадрларни.кенг.миқёсда.мамлакат.иқтисодиёти.учун.
етиштириб.беришга.йўналтириш.ва.таъминлашдир.
.Демак,.педагогик.инновация.янги.махсулот,.яъни.кадр,.мутахассис..етиштиришга.
йўналтирилган. ҳар. қандай. педагогик. янгилик. бўлиб,. ундан. мақсад. жараён. юқори.
самарадорлигини.таъминлашдир..Агар.ўқитувчининг.кундалик.педагогик.фаолиятини.
оладиган.бўлсак,.инновация.педагогнинг.ўз.фаолиятига.жорий.этаётган.ҳамда.таълим.
самарадорлигини.ошириш.ва.таъминлашга.йўналтирилган.ҳар.қандай.янгиликка.тенг.
келади..Аслида,.ҳар.қандай.инновация.жамият.тараққиётини.таъминловчи.омил.бўлиб.
хизмат. қилади.. Шунга. кўра,. педагогик. инновация. бир. томондан. таълим. беришдаги.
анъанавийликни. ундаги. янги. қараш. ҳамда. ғоялар. билан. бошлаб. берувчи. асос.
ҳисобланади..Таълимда.инновация.анъанавийликдан.куч.олади,.аммо.янгича.усуллар.
билан.таълим.жараёни.мазмунини.ва.моҳиятини.ўзгартиради..Бинобарин,.инновация.
таълим.сифатини.тубдан.қайта.қуради.ва.таъминлайди.
Интерфаол. методлар. (гуруҳларда. ишлаш,. СВОТ. анализ,. ақлий. ҳужум,. аквариум,.
зинама-зина,.идрок.ҳаритаси,.кластер,.ўқувчи.ўқитувчи.ролида,.ролли.ўйинлар,.кейс-
стади,.бумеранг,.суҳбат,.дискуссия,.лидерлик.мактаблари,.ораторлик.турнирлари,..видео.
конференция.ва.бошқалар.
Агар.бугунги.кундаги.чет.тилларини,.хусусан.инглиз.тилини.ўқитиш.бўйича.турли.
қўлланилаётган. инновацион. педагогик. технологиялар. мазмунини. кўриб. чиқадиган.
бўлсак,.куйидаги.инновацион.тенденциялар.мавжудлиги.ойдинлашади:
Кўптомонлама. методларнинг. қўлланилиши.. Кўптомонлама. методлар. мажмуи. чет.
тилларини.ўрганишга.нисбатан.ўтган.асрнинг.20-йилларидан.бери.қўлланилади..Унинг.
негизида. “Кливленд. режаси”. асос. бўлиб. хизмат. қилади.. Унинг. бош. тамойиллари.
куйидагилардан.иборатдир:
Чет. тиллари. оддий. механик. ёдлаш. орқали. ўзлаштирилмайди.. Чунки. чет. тилини.
билиш.аслида.ҳар.бир.индивиднинг.шахсий-интеллектуал.хусусиятлари.билан.узвий.
275
10
ва.чамбарчас.боғланган.ҳолда.кечади..Шу.боис,.оддий.сўзлар.қайтарилиши.ва.уларни.
ёдлаш.мажбуриятидан.ҳоли.бўлган.тил.муҳитини.шалклантириш.тақозо.этилади.
Тил.бу.–.миллий-этник.маданиятнинг.бир.бўлаги,.унинг.такрибий.қисми.сифатида.
баҳоланувчи. қадрият. саналади.. Шу. боис,. тилни. ўрганиш. жараёни. аслида. бошқа.
миллий-этник. маданиятни. ўрганиш,. уни. англаш. ва. қабул. қилиш. саналади.. Шунинг.
учун. чет. тилини. асл. миллий. маданий. тушунчалар. асосида. шакллантириш. даркор.
Ҳар.бир.дарс.чет.тилини.ўрганиш.жараёнида.фақат.бир.фокус,.яъни.марказ.асосида.
қурилиши. даркор.. Ўқувчи. диққатини. ҳар. бир. дарсда. мазкур. бир. марказ. негизига.
қурилган.материал.асосида.ўрганиши.лозим.
Чет. тилига. ўқитиш. жараёнида. тил. ўрганишнинг. ҳар. бир. тури,. яъни. ўқиш,. ёзиш,.
талаффуз.қилиш,.эшитиш.ўзаро.бир.меъёр.ва.ҳажмда.бериши.таъминланиши.даркор..
Одатда. кўриб. чиқилган. кўптомонлама. методлар. ўқувчида. ўрганилаётган. тил. ва.
мамлакат.маданияти.бўйича.чуқур.ва.ҳар.томонлама.маълумот.бериш.асосига.қурилади..
Бироқ. мазкур. методнинг. ўзига. хос. чегараловчи. хусусияти. шундан. иборатки,. унда.
асосли.билимлар.шакллантирилса.ҳам,.ўқувчининг.тил.эркинлиги.мазкур.метод.тўла.
таъминлаб.бера.олмайди..
Чет. тилларини. ўқитишда. ахборот-коммуникацияси. ва. интернет-. ресурсларидан.
унумли. фойдаланиш.. Чет. тилларини. ўқитиш. жараёнида. ахборот-коммуникацияси.
имкониятларидан. тўла. фойдаланиш. жараёни. бошланганига. анча. бўлди.. Ахборот-
коммуникацияси. имкониятлари. жуда. кенг. ривожланиб. бораётган. бўлиб,. уларнинг.
ўқув.жараёнига.кириб.келиши.жуда.фаол.ва.тезкорлик.касб.этмоқда..Уларнинг.ичида.
куйидагиларни.санаб.ўтиш.мумкин:
•
Инглиз.тилини.ўқитишда.мультимедиядан.унумли.фойдаланиш;
•
Инглиз.тилини.ўқитишда.интерактив.доска.имкониятларини.ишга.тушириш;
•
Инглиз. тилини. ўргатишда. электрон. ресурсларни. ишга. тушириш. ва. улардан.
унумли.фойдаланиш;
Бугунги.замон.талабларига.жавоб.берадиган.рақобатбардош,.компентли.педагог,.ўз.
мутахассислигини. мукаммал. билиши,. янгиликлар. кирита. олиши,. ўз. устида. тинмай.
ишлаши,.шу.билан.бирга.ахборот.коммуникацион.технологияларидан.кенг.фойдалана.
олиши,.хорижий.тилларни.билиши.ва.уларни.дарс.жараёнига.мунтазазам.қўллай.олиши.
мақсадга.мувоффикдир.
Адабиётлар:
1.. Каримов. И.А.. “Баркамол.авлод. —. Ўзбекистон. тараққиётининг. пойдевори”.. Т.:.
“Шарқ”..1997..Б-5..
2.. Камолдинов. М.,. Вахобжонов. Б.. Инновацион. педагогик.. Технологик. асослари..
-Т.:.«TALQIN».2010
3.. Б.Байджанов..“Ёшларни.тарбиялашда.педагогик.жараённинг.аҳамияти”,.“Хабар
-
лар”.илмий.журнал,.Фарғона.2010..1-сон,.Б-45.
276
Do'stlaringiz bilan baham: |
