16-multidisciplinary online distance conference on "scientific and practical research in uzbekistan" part-14

“Javohirlar sandig‘i”. 
Mazkur shartda “Avesto”, Kaykovusning “Qobusnoma”, Abu Nasr forobiyning “fozil 
odamlar shahri”, Abu Rayhon Beruniyning “geodeziya”, “Mineralogiya”, Mahmud 
Qoshg‘ariyning. “Devonu. lug‘atit. turk”,. Yusuf. Xos. Hojibning. “Qutadg‘u. bilig”,. Alisher.
Navoiyning. “Xamsa”. va. yana. qator. asarlaridan. parchalar,. shuningdek. xalq. maqollari. va.
matallaridan.namunalar.keltirilgan.bo‘ladi..Biroq.ularning.parchalari.ostiga.muallif.hamda.
asarlarning.nomlari.yozilmagan.bo‘ladi.
Masalan, 
Hunarni.asrabon.netgumdur.oxir,

---

87
10
Olib.tuproqqamu.ketgumdur.oxir..
Ushbu. hukmat. qaysi. shoirning. qaysi. asaridan. olingan.. Bu. nutqda. mehnatga. aloqador.
qanday mazmun bor?
(Javob:.Alisher.Navoiyning.“Farhod.va.Shirin”.dostonidagi.Farhod.obrazining.nutqi..Bu.
baytda.hunardan.maqsad.u.orqali.insoniyatga.naf.keltirish.g‘oyasi.ilgari.surilgan).
O‘quvchilar.shu.kabi.yo‘nalishda.belgilangan.savollarga.javoblar.beradilar..Hunar.haqida.
aytilgan.hikmatlar.va.maqollarni.mazmunini.sharhlaydilar.
.“Mantiq.imorati”.
Ushbu shartda o‘quvchilar chala qoldirilgan yoki yakuniga yetkazilmagan biror hikmat 
yoki maqolning davomini aytadilar va sharhlaydilar, ya’ni hikmat, mantiq imoratini 
tiklaydilar..
Masalan, 
Mehnat.insonni……….(ulug‘lar)
Mehnat.kishini.boqar….(yalqovlik.o‘tga.yoqar)
Mehnat.qilgan…………..(elda.aziz)
Har.hunarning.o‘z.siri.bor…..(har.ishning.o‘z.yeri.bor)
Odamning.qiymati.emas.siymu-zar…..(odamning.qiymati.bilim.va.hunar)
Bu.o‘yin.o‘quvchilar.o‘rtasida.o‘zaro.tashkil.qilinishi.ham.mumkin..Bir.o‘quvchi.maqol.
yoki. hikmatni. boshlab,. yarmida. to‘xtatadi.. Ikkinchisi. o‘quvchi. esa. qolgan. joyidan. davom.
ettiradi.
Yuqorida ta’kidlab o‘tilgan “Javohirlar sandig‘i”, “Mantiq imorati” kabi bosqichlarni 
uzviy.davom.ettirish,.tahlillar.yuzasidan.yakuniy.xulosalarga.kelish.mumkin..Chunki.ushbu.
usullar.o‘quvchilarni.amaliy.jarayonlarga.chorlab,.yoshlarni.kasb-hunarga,.oilaviy.hayotga.
tayyorlab. boradi.. Shunga. ko‘ra,. dars. jarayonlarida. Buyuk. allomalarimizning. g‘oya. va.
qarashlari.hamda.xalq.og‘zaki.ijodi.namunalaridan.samarali.foydalanish.tavsiya.etiladi.va.
qayd.etish.kerakki,.bu.kutilgan.samaralarni.beradi.
Foydalanilgan.adabiyotlar:
1..T.N.Qori.Niyoziy.nomidagi.O‘zPFITI.laboratoriya.mudiri.A.P.Sulaymonov..“Amaliy.
fanlarni. o‘qitish. va. o‘quv. –. tarbiya. jarayonining. sifat. va. samaradorligi:. muammaolar. va.
yechimlar”.Toshkent.–.2017.y..
2..A.Jalolov.“Kasb.qanday.tanlanadi”.Baxt.-.saodatga.intiluvchilar.uchun.
Toshkent.“Yangi.asr.avlodi”.-.2010.y.
3..Ziyonet.uz.

---

88