14-Variant 1-Topshiriq. Berilgan savollarga yozma javob bering

14-Variant
1-Topshiriq.Berilgan savollarga yozma javob bering

1. Analitik-sintеtik tovush mеtodi va uning tamoyillari haqida ma'lumot bеring.

3. Chiroyli yozuvga o‘rgatishning vazifalari nimalardan iborat?

2. Bolalarning savod o‘rgatishga tayyorgarligi qanday yo‘nalishlarda o‘rganiladi?

4. Savod o‘rgatish jarayoni haqida to‘liq ma'lumot bеring.

5. Savod o‘rgatish jarayoni oxirida o‘quvchilar qanday bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘lishlari zarur?

2-Topshiriq.“Charxpalak” texnologiyasi.

So`z	So`z yas.q.	Lug`. shakl yas.q.	Egal. qo`sh.	Kel. qo`sh.	Shaxs- son q.	Zamon qo`sh.	Mayl qo`sh.	Sod- da q.	Mu- rak- kab q.
toshloq
kelding
O`zbekiston
turyapman
borsa
onajon
akalarcha
bajaryapsiz
ochko`zga
quvnoq
odamgarchilik
otlan
olmalar
sochmading
bilyapman
pishiqchilik

3-Topshiriq. Dars ishlanmasini tayyorlash bо‘yicha amaliy mashqni bajarish (kasbiy faoliyatidan kelib chiqib, dars beruvchi fani misolida):

a) о‘quvdasturidaberilganmavzu bо‘yichadarsrejasiniishlabchiqish.

b) ushbumavzudasturningqaysi bо‘limigategishliekanliginianiqlash;

v) mavzuniо‘z ichigaolgan bо‘lim bо‘yichadasturdaoldingivakeyingikurslardaо‘quvchilarqandaybilim, kо‘nikmavamalakalargaega bо‘lganliklarivaegallaydiganbilimlarinianiqlash;

g) tegishlikurslardaо‘quvchilarmavzu bо‘yichaqandaybilim, kо‘nikmavamalakalaregallashlarilozimliginianiqlash, hamdadarsrejasinituzish.

d) darsrejasigaasoslanganholdadarslik, qо‘shimchaadabiyotvametodik qо‘llanmalarhamda qо‘shimchamanbalardanfoydalanibdarsmatniniyozish.

________________________________________________fanidan

Nazariydarsreja - konspekti

Guruh ___________________________Sana «___» ___________ __ y.

Darsmavzusi ______________________________________________________________________

Darsmaqsadi:

1. Ta’limiy______________________________________________________________

2. Tarbiyaviy____________________________________________________________

3. Rivojlantiruvchi_______________________________________________________

Darsmetodlari: __________________________________________________________

Darsningjihozlanishi, kо‘rgazmaliqurollarvatarqatmamateriallar ________________________________________________________________________

Fanlararobog‘lanish_____________________________________________________

Darsо‘tiladiganxona ___________________________________________________

Adabiyotlar:

Asosiy:

1.

2.

3. Qо‘shimcha

1.

2.

Darsningborishi

(darselementlarivataxminiytaqsimotvaqti kо‘rsatiladi).

1. Tashkiliyqism (5 daqiqa).

2. О‘tgandarsmavzusivayangimavzuuchunzaruriymateriallarnitakrorlash (10 daqiqa).

Savollar:

a)

b)

v)

О‘quvchilarjavoblariniumumlashtirish.

3. Yangimavzubayoni (45 daqiqa)

Yangimavzunitushuntirishuchunrejaberiladivarejagaasosantushuntiriladi.

4. Yangimavzunimustahkamlash (10 daqiqa).

Savollar: 1.

2.

О‘quvchilarningjavoblariniumumlashtirish.

5. Darsyakuni (7 daqiqa).

6. Uygavazifaberish (3 daqiqa).

4-Topshiriq.Berilgan testni bajaring

1. Ona tili o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping?

A. Mantiq,pedagogika,tabiatshunoslik, ruhshunoslik, anatomiya.

B. Ruhshunoslik,adabiyotshunoslik,matematika, tasviriy san’at.

C. Pedagogika,musiqa, adabiyotshunoslik, tilshunoslik.

D. Tilshunoslik, adabiyotshunoslik, ruhshunoslik, pedagogika, mantiq.

2.Savod o'rgatish davrida nutq o'stirishga oid ish turlariga nimalar kiradi?

3.A. Atrofdagi jonli predmetlarning nomi, ularning belgilarini aytish, predmetlami ma’lum belgilari guruhlash

B. Atrofdagi jonli predmetlarning nomi, ularning belgilarini chizish, predmetlami ma’lum belgilari asosida ko‘rsatish

S. Hamma javoblar to‘g‘ri

3. Savod o‘rgatish davridagi bilim berishning asosini toping?

A.Nutq.

B.Tovush.

C.Bo‘g‘in.

D.Harf.

4. Savod o‘rgatish davrida yangi tovushni ajratib olish metodining to‘g‘risini aniqlang?

A. Sintez metodi.

B. Tushuntirish metodi.

C. Analiz metodi.

D. Ko‘rgazmalilik metodi.

6. Savod o‘rgatish davrining asosiy metodi qaysi?

A.Suhbat, ko‘rgazmalilik metodi.

B.Kitobbilanishlash,suhbatmetodi.

C.Analiz-sintez tivush metodi.

D.To‘g‘ri javob yo‘q. Savod o‘rgatish davrining asosiy metodi qaysi?

A.Suhbat, ko‘rgazmalilik metodi.

B.Kitobbilanishlash,suhbatmetodi.

C.Analiz-sintez tivush metodi.

D.To‘g‘ri javob yo‘q.

7.O‘'quvchilar nutqini o'stirishning vazifalari

A.nutqidagi kamchiliklami to'g'rilash, tushuncha doirasini kengaytirish, so'zlaming m a ’nosiga aniqlik

kiritish.

B. nutqidagi kamchiliklami to'g'rilash, to‘g‘ri yozishga o‘rgatish, so'zlaming m a ’nosiga aniqlik

kiritish

S. nutqidagi kamchiliklami to'g'rilash, tushuncha doirasini kengaytirish, rasm chizishga o‘rgatish

D.Barcha javoblar to‘g‘ri.

8.Analiz mashqlarga nimalar kiradi?

A..Nutq (gap)dan so'zni ajratish; so'zni aniq talaffuz qilish; b o 'g'inlarga bo'lish

B.. So'zdan, bo‘g'indan tovushni kuchli talaffuz qilib o'qish, muayyan tovushni ajratgan holda so'zni bo'g'inlab o'qish

S.Barcha javoblar to‘g‘ri

D.Umumiy taxlili qilish

9.Boshlang'ich sinflarnig ona tili dasturi necha qismdan iborat?

A.2 qismdan: Tushuntirish xati. Asosiy qism.

B.3 qismdan: Tushuntirish xati. Asosiy qism.YAkuniy qism.

S. 4 qismdan: Tushuntirish xati. Asosiy qism.Nazariy qism.YAkuniy qism.

D. .Barcha javoblar noto‘g‘ri

10.Qaysi qatorda chiroyli yozuvga o‘rgatishning vazifalari to‘g‘ri keltirilgan?

A.YOzuv qurollaridan to‘g‘ri foydalanish, yozma harflar yordamida bo`g`in, so`z va gaplarni yoza olish.

B. YOzuv vaqtida partada to‘g‘ri o‘tirish,harflarning yozma va bosma shakllari bilan tanish bo‘lish.

C.YOsh va o‘ziga xos xususiyatlarni hisobga olish,yozuv qurollaridan to‘g‘ri foydalanish.

D.Barcha javoblar to‘g‘ri.

11.Alifbogacha tayyorgarlik davri, nechabosqichga

bo'linadi?

A. Alifbogacha tayyorgarlik davri, 2 bosqichga

bo'linadi: /. Harf o'rganilmaydigan bosqich (1 hafta).

Unli tovush va ha/f o 'rganiladigan bosqich (1 hafta).

B. Alifbogacha tayyorgarlik davri, 3 bosqichga

bo'linadi: Harf o'rganilmaydigan bosqich (1 hafta).

Unli tovush va ha/f o 'rganiladigan bosqich (1 hafta).

YOzishni o‘rganish (1 hafta)

S. Alifbogacha tayyorgarlik davri, 1 bosqichga

bo'linadi: /. Harf o'rganilmaydigan bosqich (1 hafta).

D.Og‘zaki nutqni o‘stirish davri( 2 hafta)

12.Sinfda o‘qish darslarining vazifalari qaysi qatordagi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

A. O‘quvchilarda yaxshi o‘qish sifatlarini shakllantirish.

B. O‘quvchilar nutqi va tafakkurini o‘stirish.

C. Bolalarda kitobga muhabbat uyg‘otish.

D. Barcha javoblarto‘g‘ri.

5-Topshiriq.Tushunchalar tahlili

Tushuncha	Ta`rif
Savodo’rgatishdavri
Matn
So’zyasovchiqo’shimchalar
Diktant
Lug’at
MAQOL