12- mashg’ulot 2c 12-Mavzu



Download 206,63 Kb.
Pdf ko'rish
Sana07.01.2022
Hajmi206,63 Kb.
#329309
Bog'liq
12 amaliy (1)
2 5418389681022698215, Kombinatorikadan mustaqil vazifa, f, Kurs ishi, formirovanie vremennyh predstavleniy, oquvchilarning kompetentsiyalarini shakllantirishda innovatsion texnologiyalarning orni va ahamiyati., терморизистор поток, umumiy fizika kursi688, 3-топшириқ. Ҳаёт фаолияти хавфсизлиги. АМАЛИЁТ OEL-017, Tog'ayeva nanokimyo referat, ИИФУМ курс иши мавзулари 651-17, s E 8 u, 1-Amaliy mashgulot, 7-амалий, 7-амалий


12- Mashg’ulot 2c

 

12-Mavzu: 

Tovush  talaffuzida  kamchiliklarga  ega  bolalar  shaxs  va  shaxslararo 

munosabati xususiyatlari.

 

Maqsad:  Tovush  talaffuzida  kamchiliklarga  ega  bolalar  shaxs  va  shaxslararo 



munosabati xususiyatlari  haqidagi bilimlarni mustaxkamlash. 

Jixoz: 

Taqdimot, tarqatma material, savol-javob. 



Mashg’ulot o’tish rejasi. 

1.

 



Shaxs rivojlanishi haqida  tushuncha 

2.

 



Tovush kamchilligi bo’lgan bolalarda shaxsining rivojlanishi 

3.

 



Tovush  kamchilligi  bo’lgan  bolalarda      shaxs  va  shaxslararo  munosabat 

psixologiyasi 

 

1-topshiriq.  “Beshinchisi  ortiqcha”

  metodini  amalga  oshirish 

bosqichlari: 

1.

 



Juftliklar shakllantiriladi. 

2.

 



Xar bir juftlikka mavzu mohiyatini ochib beruvchi tushunchalar tizimi 

beriladi.  (Tushunchalar  tizimi  orasida  mavzuga  oid  bo’lmagan  tushunchalar 

ham bo’ladi). 

3.

 



5-10 daqiqa  vaqt belgilanadi. 

4.

 



Juftliklarga mavzuga taalluqli bo’lmagan tushunchani aniqlash va uni 

tizimdan chiqarish vazifasi topshiriladi. 

5.

 

Juftlikda    ishlayotgan  talabalar  o’z  xarakatlari  mohiyatini  sharhlab 



beradilar. 

1-juftlik:  Ilk yordam, xizmat,  Rivojlanish, turli nuqsonlar,



 tarixiy.

 

 2-juftlik:  ilim, bilim, ko’nikma, 



manzirat,

 malaka, dars, muloqat.  

3-juftlik:    konsepsiya,  abilitatsiya,  reabilitatsiya,  korreksiya,  adaptasiya, 

kostor

4-juftlik:  o’qituvchi, 



oshxona

, student, institut, fakultet, auditoriya.  

5-juftlik: toza, asl, 

zaxarli

, zotli, qimmatbaxo, noyob.  



 

Asosiy adabiyotlar 

1.

 



Ayupova  M.Y.  Logopediya  O‘zbekiston  faylasuflar  milliy  jamiyati.  -

T.:  



O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2007. 

2.

 



Muminova  L.R.,  Abidova  N.Z.  Maxsus  psixologiya.  –T.:  O‘zbekiston 

faylasuflari milliy jamiyati, 2013. 



3.

 

Трошин О.В., Жулина Ye.В. Логопсихология. - М.: Сфера 2005.



  

Qo’shimcha adabiyotlar

 

1.  Mirziyoyev  SH.M.  Tanqidiy  taxlil,  qat‘iy  tartib  –  intizom  va  shaxsiy 



javobgarlik  xar    bir    raxbar    faoliyatining    kundalik    qoidasi    bo‗lishi    kerak.  

O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Maxkamasining 2016 yil yakunlari va 2019 

yil  istiqbollariga  bag’ishlangan    majlisdagi    O‗zbekiston    republikasi  

prezidentining  nutqi. //  Xalq so’zi gazetasi. 2019 yil 16 yanvar, № 11. 

2.    Mirziyoyev    SH.M.    Buyuk    kelajagimizni    mard    va    olijanob    halqimiz  

bilan  birga quramiz. ―O’zbekiston‖ 2019. 

3.  Mirziyoyev  SH.M.  Erkin  va  farovon,  demokratik  O‗zbekiston  davlatini 

birgalikda barpo etamiz. ―O’zbekiston‖ 2016. 

4.   O’zbekiston   Prezidenti  Mirziyoyev  SH.M.  2019—2021  yillarda 

O’zbekistonni      rivojlantirishning      beshta    ustuvor    yo‗nali  shi    bo‗yicha  

harakat strategi yasi . 7  yanvar 2019  yil 

 

Savollar.

  

1.

 



Tovush talaffuzida kamchiliklar turlari. 

2.

 



Dislaliya haqida. 

3.

 

Tovush  talaffuzida  ega    bolalar  shaxs  va  shaxslararo  munosabati 

xususiyatlari.

  

 

 



 

Download 206,63 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa