va ko’nikma malakalarni puxta mustahkam o’zlashtirish
qoidasi.
Ta’lim
jarayonini
va
tizimini
...................
va
insonparvarlashtirish qoidasi.
Ta’lim jarayonida har qaysi o’quvchiga xos xususiyatlarni
hisobga olish qoidasi.
Ўқитиш билиш фаолиятининг ажралмас қисми
сифатида,
инсоннинг
теварак-атрофдаги
дунёни
билишнинг умумий қонунлари асосида содир бўлади. Шу
сабабли шахсни ўқитиш, тарбиялаш, баркамол авлод
бўлиб етиштириш жараёнида бир бутунликда амалга
ошириш зарур
.
Ҳозирги
кунда
олимларимиз
таълим
қоидаларини қуйидагича гурухлаштирилган:
Таълим қоидалари
деб – умуминсоний тарбиянинг мақсад ва
вазифаларини амалга оширишга қаратилган ўқиш ўқитиш
жараёнларининг йўналиши, ўқувчилар томонидан илмий
билимларнинг ўзлаштирилиши, билим ва малакалар ҳосил
Do'stlaringiz bilan baham: |