10 Days to Faster Reading: Jump-Start Your Reading Skills with Speed reading

Look for key words and key phrases.
If time allows you to read in more detail after your pre-
view, then put key words, phrases, or key phrases into play. Using your fingers or the white card
pacer (remember: top down) will force you out of the tendency to read word-for- word and help
speed your work.
Think critically.
First, understand what the author really said and the conclusions the author
came up with. Get the facts by looking for the answers to the 5W's and H (who, what, when, where,
why, and how). Second, quickly come to your own conclusions based on what you know about the
subject and how it relates to the purpose of the meeting.
Many of my workshop participants have told me they have used these strategies and have looked
really good in their employer's eyes.

---

Fast Tracks: Distinguishing Facts
A true dialogue is not one-sided: Just as you have the right to question the writer's motives, the
author has the right to have you question your own motives and examine your own unacknowledged
preconceptions.
Many people have a hard time identifying facts. In my classes, I do an exercise where I give the
participants the definition of the word "fact." Then I ask them to come up with as many facts as they
can about a toy, one of the props I use while teaching my class. From about twenty-five responses,
maybe only two or three end up being true facts. The remaining responses are opinions, inferences or
biases.
It is a fact that there aren't nearly as many facts as there are opinions in this world. So when in
doubt, it is probably an opinion. It is a natural human tendency to be emotionally committed to your
own view because it's yours. A strong reaction to an author's statement, either positive or negative, is
a clear sign that a bias or a subjective point of view may be at the root of it. Being aware of your
opinions, inferences (see below), and biases represents a comprehension challenge every time you
read.

---