1. В каком словосочетании прилагательное употреблено в прямом значении?

Андреев не собирался ничего спрашивать но старшина сам повернулся к нему чтобы 
объяснить почему они едут на север а не на юг как собирались вчера. 
A. сложная синтаксическая конструкция с подчинением и бессоюзием 
B. сложноподчиненное предложение с придаточным причины 
C. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и подчинением 
D. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и бессоюзием 
13. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).
Василий целыми днями запирался в кузнице работа спорилась но мастер 
посматривал за тем чтобы каждая вещь была подогнана точно по размеру. 
A. сложная синтаксическая конструкция с подчинением и бессоюзием
B. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и бессоюзием 
C. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и подчинением 
D. сложная синтаксическая конструкция с сочинением, подчинением и 
бессоюзием 
14. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены). 
Лопатина стало клонить ко сну и он обрадовался когда в дверях появился шофѐр и 
доложил что машина готова.. 
A. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и подчинением 
B. сложная синтаксическая конструкция с подчинением и бессоюзием 
C. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и бессоюзием 
D. сложная синтаксическая конструкция с сочинением, подчинением И 

---

ШЕРМАТОВА М. Л. 
бессоюзием 
15. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены). 
Когда он проснулся уже всходило солнце курган заслонял его собою. 
A. сложная синтаксическая конструкция с сочинением, подчинением и 
бессоюзием 
B. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и бессоюзием 
C. сложная синтаксическая конструкция с сочинением и подчинением 
D. сложная синтаксическая конструкция с подчинением и бессоюзием 
16. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должна стоять 
запятая (знаки препинания не расставлены). 
A. Все мы порою как дети часто смеѐмся и плачем выпали нам на свете радости и 
неудачи. 
B. Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало. 
C. Садик у них ухоженный и домик выглядит опрятно и комнаты в нѐм уютные. 
D. Надо взять зонт дождь начинается. 
17. Укажите предложение, в котором нужно поставить двоеточие. (знаки препинания не 
расставлены) 
A. Для меня всѐ это было странно поэтому я ни когда не делался рабом своих 
желаний. 
B. Погода стояла совсем неблагоприятная по временам шѐл мелкий осенний 
дождь и постоянно дул страшный ветер. 
C. С конца октября наши сады и парки пустели а погода по обыкновению 
круто менялась. 
D. Я оглядываюсь и вижу что на горизонте уже появились тучи. 
18. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого должно стоять 
тире (знаки препинания не расставлены). 
A. Выйдет солнце из-за облака и чувствуется на лице горячая ласка света. 
B. Ввысь взлетает Сокол жмѐтся Уж к земле. 
C. Танга стояла стеной далеко над ней нависали горы. 
D. Все опасались наводнения прошли сильные дожди. 
19. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены). 
Мной овладело тихое очарование этого торжественного холодного безмолвия и мне 
казалось что я чувствую как время медленно и бесшумно проходит мимо меня. 
A. сложное предложение с сочинительной и бессоюзной связью 
B. сложное предложение с подчинительной и бессоюзной связью 
C. сложное предложение с сочинительной, подчинительной и бессоюзной связью 
D. сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью 
20. Укажите предложение, в котором двоеточие стоит между частями бессоюзного 
сложного предложения. 
A. В какой-то критический момент так и получилось: с крученого каменистого 
обрыва тронулась, дрогнув от звукового удара, небольшая осыпь и тут же 
остановилась. 
B. Я нарву вам цветов к именинам, много пестрых пахучих цветов: и 
шиповнику с нежным жасмином, и широких кленовых листов. 
C. Какие же удивительные у него глаза: не то недоверчивые сверх меры, не то 
мудрые. 
D. Решительно нигде не было мельниц: ни ветряных, ни водяных. 
21. Укажите вариант со сложной синтаксической конструкцией с сочинительной, 

---

ШЕРМАТОВА М. Л. 
подчинительной и бессоюзной связью. 
A. Степан понял: одному ему не разыскать так глупо упущенной добычи. 
B. Музей воспринимался как исторически сложившийся комплекс, и его изрядно 
декорированные залы кажутся зрителю естественным обрамлением для всего 
прекрасного, что их наполняет. 
C. Жѐлтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо, и быстро 
стали пустеть дачи и умолкать, как будто непрерывный дождь и ветер гасили 
их, точно свечи, одну за другой. 
D. Какие же удивительные у него глаза: не то недоверчивые сверх меры, не то 
мудрые. 
22. Укажите верную характеристику предложения (знаки препинания не расставлены).