1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

Koordinata burchagi. Grafikli ma’lumotlar. 
OX va OY
 
o’qlari 
(gorizontal, vertikal), ularning joylashuvi. Har bir nuqtaning joylashgan 
o‘rnini koordinatalar orqali ifodalash. Grafikli ma’lumotlar. 
Nuqtaning koordinatalari. 
Ko‘rsatilgan nuqtaning koordinatalarini 
o‘qish. 
Ko‘rsatilgan 
koordinatalardan 
foydalanib 
nuqtani 
topish. 
Piktogrammalar yor
damida berilgan ma’lumotlarni o’qish, solishtirish va 
taqdim etish. 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida
 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
Sonli 
ifodalarning 
qiymatini 
hisoblash. 
Qo‘shish, ayirish, 
ko‘paytirish va bo‘lishni o‘z ichiga olgan 3 va 4 amalli (qavsli va qavssiz) 
sonli ifodalar. 
Kattaliklarni bir va ikki xonali songa ko‘paytirish va bo‘lish. 
Kattaliklarni bir va ikki xonali songa ko‘paytirish va bo‘lishga doir masalalar. 
Harakatga doir masalalar. 
Harakatga doir amaliy
 
masalalar. Vaqt, 
masofa, tezlikni topishga doir masalalar. 
Tarkibli misol va masalalar. 
To’g’ri va teskari proporsionallikka oid 
misol va masalalar (miqdor, baho, son,…) 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida
 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
 
IV 
bo‘lim. SODDA KASRLAR. MAXRAJI 10 VA 100 BO‘LGAN O‘NLI 
KASRLAR 
(35 soat) 
Kasr tushunchasi. 
Kasr tushunchasi. Kasrning surati va maxraji. 
To’g’ri va noto’g’ri kasrlar. Kasr son sonning ulushi, to‘plamning qismi 
ekanligi, kasrlarni modellarda ifodalash.
Maxraji 2, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12 
bo‘lgan kasrlarni hosil qilish. Sonli