1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

. 
10 000 
ichida sonni 
bir xonali songa ko‘paytirish va bo‘lishni o‘z ichiga olgan 
tarkibli masalalar. 
Tengsizliklarni 
tanlash usuli 
bilan 
yechish
. Tengsizliklarni 
yechishning tanlash usuli (natijada tengsizlik to‘g‘ri bo‘ladigan barcha 
qiymatlarni topish).
Ikki amalli masalalar.
Ikki amalli masalalar va ularning yechimlarni 
taqqoslash (arifmetik amallarning xossalariga doir masalalar) 
I 
bo‘lim. MILLIONGACHA BO‘LGAN SONLAR. RAQAMLASH
(20 soat) 
Birlar, minglar sinfi. Birlar va minglar sinfida I, II, III xonalar. 
Yangi 
sanoq birligi 
– million. Ko‘p xonali sonlarni o‘qish va yozish, ular orasidagi 
munosabat. Sonlarni yozishda raqamning o‘rin qiymati (amalda ishlatilishi). 
Million ichida ko‘p xonali sonlarni taqqoslash. 
Sonni uning xona 
qo‘shiluvchilari yig‘indisi ko‘rinishida ifodalash. Million ichida ko‘p xonali 
sonlarni taqqoslash. 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida
 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
Million ichida qo‘shish va ayirish.
Million ichida qo‘shish va ayirish 
amallarini bajarishnin
g o‘g‘zaki va yozma usullari. 
Qirqma shakllar: Bir xil qismlardan tuzilgan har xil shakllar.
Qirqma shakllar: buklanadigan ko‘pburchaklarni yasash. Bir xil qismlardan 
tuzilgan har xil shakllar bilan tanishtirish. 
Qiziqarli va mantiqiy masalalar. 
O’rganilgan mavzular asosida
 
qiziqarli va mantiqiy (muammoli) topshiriqlar. 
II 
bo‘lim. TENGLAMALAR. TENGSIZLIKLAR. KATTALIKLAR
(35 soat)
Qo‘shishning 
o‘rin 
almashtirish 
va 
guruhlash 
xossasi. 
Hisoblashlarda qo‘shishning o‘rin almashtirish va guruhlash xossasini 
qo‘llash. Qo’shish va ayirishni o‘z ichiga olgan 2 - 3 amalli ifodalar.