1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

 
Kimyo
fani o‘quvchilarda organik va anorganik moddalar va 
tuzilmalarni tabiatning obyekti sifatida his etish 
ko’nikmalarini 
shakllantiradi. Matematika darslarida moddalar va tuzilmalarning 
tuzlishiga oid geometrik, sifat va miqdoriy kattaliklarni tahlil qilish orqali 
Лойиҳа

---

15 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
ularning kimyoviy xususiyatlarini o’rganish, tadqiq qilish hamda xulosa 
chiqarish orqali bu ikki fan orasidagi uzviy aloqadorlik ta’miinlanadi.
Geografiya
fani o‘quvchilarda tabiat in’omlari va insonning 
iqtisodiy faoliyati natijasida yaratilgan obyektlarni tizimli ravishda, 
birgalikda his etishni shakllantiradi. Matematika darslarida 
geografik ob’yektlarga doir hayotiy masalalar yechish va tahlil qilish orqali 
bu ikki fan orasidagi aloqadorliklar aniqlanadi. 
 
Texnologiya 
fani
 
orqali tarkib toptirilgan kompetensiyalar 
matematika 
fanini o‘qitish jarayonida o‘quvchilarni kasb-hunarga 
yo‘naltirish, ularning texnik ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish 
hamda ijodiy loyiha tayyorlash malakalarini hosil bo‘lishida muhim 
ahamiyatga ega hisoblanadi. 
Iqtisodiy bilim asoslari
fanini 
o‘rganish jarayonida iqtisodiyotni 
yanada rivojlantirish va liberallashtirishga 
yo‘naltirilgan makroiqti-
sodiy barqarorlikni mustahkamlash va yuqori iqtisodiy o‘sish 
sur’atlarini saqlab qolish, ijtimoiy-iqtisodiy faoliyat bilan bog‘liq bo‘lgan 
muayyan hayotiy vaziyatlarda eng maqbul yechi
m topa olish va to‘g‘ri 
qaror qabul qilishga o‘rgatishdan iborat. O’quvchilarda iqtisodiy 
masalalarning matematik modelini qurish va matematika fani yordamida 
iqtisodiy jarayonlarni tahlil qilish u asosida bashoratlar qilsh ko’nikmalari 
rivojlantiriish muhm ahamiyat kasb etadi.