1. Umumхаlq bаyrаmlаrini nishоnlаsh yuzаsidаn tаvsiyalаr

Jami 15 ball:
10. Test topshiriqlari (tuman, viloyat bosqichida).
Ishtirokchilarga 40-50 tagacha test topshiriqlari berilib, topshiriqlari mutaxassisligi, milliy istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari, ta’lim tizimiga tegishli me’yoriy hujjatlar asosida tuziladi. Har bir to’g’ri javob 0,5 -1 balgacha, noto’g’ri javob 0 ball bilan baholanadi. Test uchun 1 soat vaqt ajratiladi. Jami tuman bosqichida 50 ta testga 50 ball, 40 ta testga 20 ball beriladi.
11.Dars ishlanmasi yozish (tuman bosqichida)
Mazkur tur uchun 3 tadan 5 tagacha mavzular tavsiya etiladi. Qur’a tashlash yo’li bilan yoziladigan mavzu aniqlanadi. Ishtirokchi tanlab olgan mavzusi yuzasidan 1 soatga (45 daqiqaga) mo’ljallangan dars ishlanmasini yozadi. Dars ishlanmasini yozish uchun 2 soat vaqt ajratiladi.
Ishtirokchi tomonidan yozilgan bir soatlik dars ishlanmasi (tuman, viloyat bosqichida) quyidagi mezon asosida baholanadi:
1. Dars mavzusi asosida dars tipining to’g’ri tanlanishi va dars bosqichlarining to’g’ri belgilanilishi-8 ball
2. Dars mavzusi asosida maqsadning to’g’ri qo’yilishi va o’quvchilarning bir soat davomida egallashi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarining belgilanilishi - 8 ball;
3.Darsda foydalanadigan ko’rgazmali vositalarning to’g’ri tanlanganligi va dars mazmunida ifodalanganligi-5 ball
4.O’tilgan mavzuni mustahkamlash jarayonida tanlangan usullarda barcha o’quvchilarning ishtiroki ta’minlanishi ko’zda tutilganligi-6 ball
5.O’quvchilarning oldingi darsdagi mavzularni tabaqalashtirgan holda so’ralishining rejalashtirilganligi- 6 ball
6. Vaqtning to’g’ri taqsimlanganligi-4 ball
7. Yangi mavzuni bayon qilishning dars ishlanmada to’liq yoritilishi va asosiy mazmunning berilishi – 7 ball
8. O’quvchilarning bahosini hamda uyga beriladigan vazifani to’g’ri tahlil qilib berish usullarining aniq belgilanganligi – 6 ball
Jami 50 ball.
12.Namunaviy dars (viloyat, Respublika bosqichida).
Ishtirokchilarning namunaviy dars o’tish uchun 3 kun belgilanadi. Dars o’tish sanalari qur’a tashlash yo’li bilan aniqlanadi. Dars mavzusi va dars o’qitiladigan sinf dars o’tishdan bir kun avval soat 14 da qur’a tashlash yo’li bilan belgilanadi. Ishtirokchilar mavzu va sinfni belgilab olganlaridan so’ng dars ishlanmasini yozishlari va darsga kerakli ko’rsatmali vositalarni tayyorlashlari lozim. Darsga kerakli darsliklar va jihozlarni ishtirokchi olib kelgan bo’lishi lozim. Texnik vositalar uchun dars o’tadigan maktab rahbariyatiga bildirishnoma bilan murojaat qilinadi va tayyorlanadi.
Dars o’tishda ishtirokchi aralash dars tipidan foydalanishi va amaliy (laboratoriya) ishlarni rejalashtirishi hamda o’quvchilar egallashi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarni darsning tashkiliy qismida ifodalashi lozim.
Kimyo, fizika, biologiya, tasviriy san’at, chizmachilik, musiqa fanlari bo’yicha darslar fan xonalarida, jismoniy tarbiya darslari esa sport zalida o’tilishi lozim.
Dars o’tish jarayoni 2 bosqichda amalga oshiriladi:

1. 
   ishtirokchi 45 daqiqada belgilangan sinf, sana va mavzuda namunaviy dars ko’rsatadi.
   
2. 
   Hakamlar hay’ati a’zolari ishtirokchining o’tgan darsi yuzasidan o’quvchilar tomonidan o’zlashtirgan bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlaydilar. Buning uchun test va amaliy topshiriqlar beriladi. Test va amaliy topshiriqlar uchun 15 daqiqa vaqt ajratiladi.
   

13. Hakamlar hay’ati a’zolari ishtirokchi dars o’tishidan bir kun oldin kechki payt tashkiliy qo’mita a’zosi boshchiligida har bir mavzuning mazmuniga qarab dars tahlili rejasini hamda o’quvchilarning olgan bilim, ko’nikma va malakalarini aniqlashlari uchun ona tili va adabiyot, o’zbek tili, rus tili, qozoq tili, qirg’iz tili, tojik tili, qoraqalpoq tili, boshlang’ich ta’lim, tarix, huquq, iqtisod, milliy istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari, xorijiy tillar (ingliz, nemis, franstuz), kimyo, biologiya, fizika, geografiya fanlari bo’yicha 5 tadan test, mate
matika fanidan misol va masala tuzadilar. Jismoniy tarbiya, tasviriy san’at, informatika, chizmachilik, musiqa, mehnat fanlaridan o’quvchilarning amaliy bajargan ish natijalari bo’yicha aniqlanadi. Tuzilgan test amaliy topshiriqlar konvertga solib muhrlanadi va tashkiliy qo’mita a’zosi tomonidan ko’rik-tanlov kuni hakamlar hay’atiga topshiriladi.
Bajarilgan test va amaliy ish natijalari 10 ball, dars 35 ball bilan baholanadi. Jami 45 ball.
14.Namunaviy darslar quyidagi mezonlar asosida baholanadi:
Ona tili va adabiyot, o’zbek tili, rus tili, qozoq tili, qirg’iz tili, tojik tili, qoraqalpoq tili, boshlang’ich ta’lim, tarix, huquq, iqtisod, geografiya, matematika, milliy istiqlol g’oyasi va ma’naviyat asoslari, xorijiy tillar (ingliz, nemis, franstuz) fanlaridan namunaviy darslarni baholash mezoni