1-topshiriq. ”O’nlik mavzusida” arifmetik amallarni o’rganishda o’qituvchi oldida turgan asosiy maqsadlar nimalardan iborat

TARQATMA MATERIALLAR

1-topshiriq.
1.”O’nlik mavzusida” arifmetik amallarni o’rganishda o’qituvchi oldida turgan asosiy maqsadlar nimalardan iborat;

4- topshiriq.
Og’zaki va yozma usulda hisoblashlar nechanchi sinflarda o’z aksini topgan? Ma’lumot bering;

3- topshiriq.
”O’nlik mavzusida” arifmetik amallarni o’rganish mavzusini o’zaro bog’langan qanday bosqichlarga bo’lib o’rganamiz.

5- topshiriq.
Og’zaki va yozma usulda hisoblashlar nechanchi sinflarda o’z aksini topgan? Ma’lumot bering;

2-topshiriq.

Doiralar yordamida qo’shishning o’rin almashtirish xossasini o’quvchilarga tushuntiring;

6-Topshiriq.
4+3=7, 7-4=3 kabi misollarni yechish orqali qaysi tushunchalar bilan tanishadilar? Shunday misollardan yana ayting:

7-Topshiriq.
60+20=? 70-40=?
6 o’nli+2 o’nli=8 o’nli 7 o’nli-4 o’nli=3 o’nli
60+20=80 70-40=30
kabi ko’rinishdagi misollarni o’rganish qanday tartibda amalga oshiriladi:

13-Topshiriq.
90x4= 80:2= 240x3=
Yuqorida misollar yordamida yaxlit yuzliklar va o’nliklarni bir xonali songa og’zaki ko’paytirishni tushuntiring;

12-Topshiriq.
Kamayuvchining birliklari xonasida 0 bo’lganda ayirish qanday tushuntiriladi? Masalan: 450-136= misolni tushuntiring;