1-topshiriq. Berilgan savollarga javob tayyorlang Dars jarayonida o‘quvchilarni boshqarish texnikasi

6.Ta’limda psixologik tayyorgarlik deganda nima nazarda tutiladi

• 
  Ta’lim beruvchi, ma’lumot usullari, o’quv motivlari, o’qituvchining baholashi
  
• 
  Ta’limning maqsadi-nima uchun o’qitish kerak? Ta’limning mazmuni-nimaga o’qitish kerak? Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo’llari, ta’lim beruvchi, o’quvchi
  
• 
  Bolaning ob’ektiv va sub’ektiv jihatdan maktab talabiga munosibligi
  
• 
  Bola o’qishini, sanashni bilib olsa
  

7.Ta’lim jarayoning muvaffaqiyati nimalarga bog’liq?
a)Ta’limning maqsadi-nima uchun o’qitish kerak? Ta’limning mazmuni- nimaga o’qitish kerak? Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo’llari, ta’lim beruvchi, o’quvchi
b) Motivatsiya, ma’lumot usullari, ma’lumotning tushunarliligi, ma’lumotlarni qo’llash
c) ta’lim beruvchi, ma’lumot usullari, o’quv motivlari, o’qituvchining baholashi
d) o’quvchilarga, o’qituvchining qanday o’qitishiga
8.O’quv faoliyatining elementlarini to’g’ri belgilang

• 
  Motivatsiya, xotira, o’quv topshiriqlari, o’qituvchining nazorati, pedagogic muloqot yo’llari
  

• 
  Ta’lim beruvchi, ma’lumot usullari, o’quv motivlari, o’qituvchining baholash, pedagogik muloqot yo’llari
  
• 
  O’quv motivlari, o’quv topshiriqlari, o’quv harakatlari, o’qituvchining nazorati, o’qituvchining baholashi
  
• 
  Ta’limning maqsadi-nima uchun o’qitish kerak? Ta’limning mazmuni- nimaga o’qitish kerak? Ta’limning metodlari, usullari va pedagogik muloqot yo’llari, ta’lim beruvchi, o’quvchi
  

9.O’quv faoliyati motivatsiyasining manbalari qaysilar?

• 
  Ichki, tashqi, shaxsiy motivlar
  
• 
  Bilim, ko’nikma va malakalar
  
• 
  Ustanovka, qadriyatlar, orttirilgan qobiliyatlar
  
• 
  Intellectual malakalar
  

10.O’qish jarayonida harflar shaklini farqlash qanday malakaga misol bo’la oladi?

• 
  Sensor malaka
  
• 
  Motor malaka
  
• 
  Intellektual malaka
  
• 
  Sensomotor malaka