1. Тексты практических занятий Глоссарий Самостоятельные работы

Упражнение 5.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните правописание суффиксов существительных.
1. На перекресток из-за рощ...цы колон...а выползет большая. Мадон...а и регулировщица стоят друг другу не мешая (Долм.). 2. Стекольщ...к некий небеса и лес перекрестил безжалостным алмазом (Шефн.). 3. Ты не гляди, что очкар...к, голова у него работает как электронная машина (Чив.). 4. Скромн...ца, но кипит весь - к настоящему делу рвется (Чив.). 5. Огонь полыхал в кедровн...ках с незапамятных времен (Чив.). 6. Тебя я знал бы в плать...цах из ситца (Руч.). 1. Вот Лис...нька моя, охотясь за Бобром, знай вертит перед ним хвостом (Мих).
С л о в а р ь

Русский	Узбекский	Английский
беспрерывно, неустанно	tinmay, xormay-tolmay	continuously, tirelessly
добросовестно	astoydil	conscientiously
богатый доход	mo'l daromad	rich profit
активный	faol, g'ayratli, serharakat, ishchan	active
акция	aksiya	action
беседа	suhbat, musohabat, muloqot	conversation
бесплатно	tekin, bepul	free of charge
беспокоиться	tinchsizlanmoq, xavotirlanmoq	to worry
биография	tarjimai hol	biography
благо	yaxshilik, ezgulik, baxt-saodat; manfaat	blessing
благосостояние	farovonlik, farovon turmush; mo'lchilik	welfare
гарантия	kafolat, kafillik, garov; ta'minlash	guarantee
гениальный	genial; ulug', iste'dodli; dohiyona	of genius

33. Тема. Понятие о сложных словах. Употребление соединительных гласных. Правила правописания с пол- (полу-)

1. Как отмечалось , в русском языке есть достаточно большое число сложных слов, то есть слов с несколькими (обычно двумя) корнями.
Голубоглазый, теплолюбивый, бело-красно-голубой.
В сложных словах корни могут соединяться с помощью специальных морфем – соединительных гласных. Традиционно считается, что соединительных гласных в русском языке две – о и е.
Пароход, тысячелетие, белолицый, синеглазый.
2. В то же время в качестве соединительных частей сложных слов могут использоваться другие элементы. Некоторые из них иногда приравнивают к соединительным гласным. Но в школьной традиции их обычно относят к суффиксам.
К таким суффиксам относятся, например, следующие:

• 
  суффиксы -о- и -е- в сложных словах, образованных из сочетания «наречие + прилагательное»;
  

Малосимпатичный, вечнозелёный.

• 
  суффиксы -и-, -ух-, -у- в сложных словах с первой частью – формой числительного в родительном падеже. Хотя эти суффиксы совпадают по форме с окончаниями числительных: пяти дней, двух дней, однако это не окончания, а суффиксы (!);
  

Пятиэтажный, двухдневный, двустволка.

• 
  суффиксы -а-, -я- и некоторые другие (бывшие окончания существительных) в сложных словах, образованных:
  

а) путём сращения группы слов в одно слово;
Cумасшедший, умалишённый.
б) с использованием первой части – начальной формы слова;
Времяпрепровождение, семяпочка.

• 
  суффикс -и- в сложных словах с первой частью – формой глагола в повелительном наклонении;
  

Вертиголовка, вертихвостка, держиморда, перекати-поле;

• 
  суффиксы -а-, -я- в сложных словах, обозначающих оттенок цвета, в первой части которых есть приставка из-/ис-.