1. Тексты практических занятий Глоссарий Самостоятельные работы

Билет №6

1. Что такое синонимы? Приведите примеры.

2. Спишите, вставив подходящие антонимы. 1. Даврон встал со стула и … на диван. 2. Это упражнение было не простое, а … . 3. В комнате было тихо, а на улице … 4. Оля была грустная, а Наташа - … . 5. Ночь была холодная, а день был …
3. Прочитайте и перескажите текст.
Билет №7
1. Что такое антонимы? Приведите примеры.
2. Прочитайте предложения. Запомните, в каких словосочетаниях употребляются слова – паронимы, выпишите их.
Образец: обычный – обыкновенный.
1. Мы встретимся завтра на обычном месте у театра. – Мой знакомый –обыкновенный человек.2. Мы живём в высотном доме. – В комнату вошёл высокий человек. 3. Понятные тексты быстро запоминаются. – Понятливый ученик всегда хорошо отвечает на уроках. 4. Сегодня прохладно, поэтому я надел пальто. – Отец быстро одел сына и отвёл его в детский сад. 5. Умид у мамы единственный сын. – Это был единичный случай.6. Мир во всем мире – единая цель миллионов людей.
3. Прочитайте и перескажите текст.
Билет №8

1. Однозначные и многозначные слова.

2. Определите способ образования слов.
Образец: футбольный (футбол) – суффиксальный.
Баскетболист, перенести, молодость, подбросить, талантливый, прилететь,
нарукавник, капитанский, по-русски, штрафной, забежать, защитник.
3. Прочитайте и перескажите текст.
Билет №9

1. Прямое и переносное значение слова.

2.Прочитайте данные фразеологизмы, подберите подходящие по смыслу
Какие подобные фразеологизмы на родном языке вам известны?
Работать засучив рукава – очень жадный.
Знать как свои пять пальцев – бездельничать
Держать язык за зубами – очень близко
Делать из мухи слона – от начала до конца
Бить баклуши – знать очень хорошо
Зимой снега не выпросишь – работать хорошо.
Рукой подать – молчать
Как рыба в воде – очень быстро
От корки до корки – сильно преувеличивать.
Бежать сломя голову – очень хорошо
3. Прочитайте и перескажите текст.