|
Русский
|
Узбекский
|
Английский
|
мораль
|
odob, axloq
|
moral
|
этика
|
axloq, etika
|
ethics
|
закономерности возникновения
|
yuzaga kelish qonuniyatlari
|
conformities to law of origin
|
специфика
|
o‘ziga xos xususiyat
|
specific
|
глубокие и всесторонние знания
|
chuqur va har tomonlama bilim
|
thorough and comprehensive knowledges
|
обновление и пополнение
|
yangilash va to‘ldirish
|
update and addition
|
психология подчинённых
|
xodimlar psixologiyasi
|
psychology of inferiors
|
профессиональная этика
|
kasbiy etika
|
professional ethics
|
профессиональный долг
|
kasbiy burch
|
professional duty
|
сконцентрировано
|
diqqat-e’tiborni bir joyga to‘plash
|
it is concentrated
|
совокупность требований
|
talablar majmui
|
aggregate of requirements
|
производительность труда
|
mehnat unumdorligi
|
labour productivity
|
инструкция
|
instruksiya, yo‘l-yo‘riq
|
instruction
|
беспрерывно, неустанно
|
tinmay
|
continuously, tirelessly
|
добросовестно
|
astoydil
|
conscientiously
|
плуг
|
omoch
|
plough
|
богатый доход
|
mo‘ldaromad
|
rich profit
|
пробовать
|
totmoq
|
to try
|
свалить
|
qulatmoq
|
bring down
|
благоденствие
|
huzur-halovat
|
welfare
|
жать, косить
|
o‘rmoq
|
to reap, mow
|
необузданный
|
bebosh
|
unbridled
|
упрямый
|
o‘jar
|
stubborn
|
силач
|
polvon
|
strong man
|
завещание
|
vasiyat
|
testament,
|
не зря
|
bejiz emas
|
knowingly
|
вкусный
|
totli, mazali
|
delicious
|
серп
|
o‘roq
|
sickle
|
55. Тема. Переходные и непереходные глаголы.
Переходность глагола – грамматическая категория глаголов, отражающая способность глагола присоединять прямое дополнение. То есть, переходность указывает, может ли глагол управлять беспредложными существительными, обозначающими объект действия (предмет, человека, животное и т. д.).
Например: посетить выставку, есть конфеты (прямое дополнение); расти на глазах, стоять возле двери (непрямое дополнение).
В русском языке существуют переходные и непереходные глаголы, которые различаются по значению и особенностям управления.
Особенности переходных глаголов
Переходные глаголы – это глаголы, обозначающие отношение либо действие, направленное на определенный объект (предмет, лицо) и переходящее на этот объект. Переходные глаголы управляют беспредложной формой существительного в винительном падеже.
Если глагол находится в отрицательной форме, то управление осуществляется существительным в родительном падеже. Также управление родительным падежом
Примеры переходных глаголов: приглашать (кого?) подруг, испытывать (что?), не читать (чего?) книг, не получить (чего?) благодарности, выпить (чего?) воды.
С лексической точки зрения переходные глаголы могут обозначать:
Процесс создания, изменения или уничтожения объекта (написать книгу, сжечь полено);
Чувственное восприятие (ощущать тепло, слышать шорохи);
Воздействие на объект, которое не изменяет его (благодарить друзей, гладить кота);
Отношение к объекту (ненавидеть грубость, предпочитать кофе).
От переходных глаголов образуются страдательные причастия.
Особенности непереходных глаголов
Непереходные глаголы – глаголы, обозначающие действие, которое не переходит на прямой объект, и не нуждаются в таком объекте. Как правило, с существительными в винительном падеже такие глаголы не сочетаются.
Непереходные глаголы примеры: лежать на диване, жить с родителями, радоваться новому дню, учительствовать в школе, разместиться в машине.
С лексической точки зрения непереходные глаголы могут обозначать:
Психическое, физическое состояние, положение в пространстве (грустить, заболеть, присесть);
Движение и существование (ходить, передвигаться, быть, являться);
Профессиональные либо непрофессиональные занятия (слесарничать, лентяйничать);
Становление и выявление качеств (подрастать, краснеть, уменьшаться).
Как определить переходность глагола?
Подводя итоги, можно выделить 3 основных правила как определить переходность глагола:
Переходные глаголы управляют существительными и местоимениями в винительном или родительном падеже без предлога (водить машину, не пить воды);
Непереходные глаголы при сочетании с существительными в винительном падеже требуют использования предлога (пересесть в машину, поссориться из-за спора).
Все возвратные глаголы являются непереходными (собираться, строиться, влюбиться).
Упражнение 1.
Обозначить переходные глаголы, подчеркнуть подлежащее и сказуемое.
Наступила осень. Деревья в лесу пожелтели. Листья пестрым ковром покрывают голую землю. Многие птицы улетели. Оставшиеся хлопочут, готовятся к зиме. Ищут теплое жилье и звери, запасаются едой на долгую зиму: ежик сделал норку в сухих листьях, белка натаскала орехов, шишек, медведь готовит свою берлогу.
Упражнение 2.
Из данного текста выписать в два столбика словосочетания с переходными и непереходными глаголами, определить падеж существительного.
1. Молодые листочки берез всегда радовали меня своей нежной зеленью. Ребята посадили эти березки, когда учились в школе.
2. В воздухе уже не чувствуется пронизывающей сырости.
3. В открытое окно врывался шум улицы.
4. Я вернул книгу, как только ее прочитал.
5. Он стоял у забора и держал на поводке собаку.
Упражнение 3.
Обозначить переходность и непереходность глаголов в тексте.
1. Обезьяны очень боятся змей. Даже кобры страшат их, хотя кобры питаются ящерицами, мышами и не охотятся на обезьян. Вот маленькая обезьянка увидела удава. Она молниеносно взбирается на дерево, хватается за ветви и, окаменев от ужаса, не может оторвать глаз от хищника.
2. Отыщите на карте остров Сахалин, проведите к югу прямую линию, и при выходе из залива вы увидите крошечную точку, а над ней надпись «Остров тюленей». Это знаменитый остров. Туда каждую весну приплывает целое стадо морских котиков, ценных пушных зверьков.
С л о в а р ь
Do'stlaringiz bilan baham: |
