1. So‘zlarning nimani ifodalashi, ya’ni shaxs, narsa, harakat yoki holat, belgi kabilarning umumlashtirilgan ma’nolari qanday ataladi?

Ushbu gapda nechta shaxs oti ishtirok etgan hamda ularning nechtasi yasama hisoblanadi?


B) 3 ta shaxs oti ishtirok etgan, ulardan 2 tasi yasama
13. Quyida berilgan so‘zlardan nechtasiga egalik qo‘shimchalari qo‘shilganda tovush ortishi yuz beradi?
Parrak, qo‘yin, tuk, bu, bo‘g‘iz, varaq, obro‘, yuk, ko‘ngil, shu.


D) 3


14. Otlardagi ko‘plik shakli haqidagi qaysi hukm noto‘g‘ri?
A) donalab sanalmaydigan otlar ko‘plik shaklini olganda jamlik ma’nosini bildiradi


15. Turdosh otlar haqida aytilgan qaysi fikr xato?


D) barcha turdosh otlar nima? so‘rog‘iga javob bo‘ladi
16. Otlarning birlikda va ko‘plikda qo‘llanishi qaysi sinfdan o‘rgatiladi?

C) 3-sinfda

17. Otni o‘rganishga tayyorlov bosqichi qaysi davrga to‘g‘ri keladi?

C) savod o‘rgatish davriga

18. O‘quvchilarda egalik qo‘shimchalari haqidagi ko‘nikmani shakllantirish uchun qanday samarali usullardan foydalaniladi?
A) matndan egalik qo‘shimchasi bilan qo‘llangan otni topish, uni tarkibiga ko‘ra tahlil qilish
B) egalik qo‘shimchasining shaxs-sonini aniqlash
C) matnda berilgan otga tushirib qoldirilgan egalik qo‘shimchasini qo‘shish, narsa qaysi shaxs yoki shaxslarga qarashli ekanini aytish
D) barcha javoblar to‘g‘ri


19. Qaysi gapda egalik qo‘shimchasi qo‘llangan?

D) Oradan ikki kun o‘tgandan keyin Tesha Saidiyning hujrasiga keldi.

20. Egalik qo‘shimchasi tushib qolgan holat qaysi qatorda aks etgan?

B) bizning uy, bizning ko‘cha, bizning mahalla

21. Bir turdagi narsa, voqea-hodisa, harakat-holat, o‘rin-joylarning birini yoki umumiy nomini bildirishiga ko‘ra otlar qanday tasniflanadi?

C) turdosh otlar, atoqli otlar