1. “Son“ni o'rganish tizimi Sonlarni imlo jihatdan to'g'ri yozishni Yangi grammatik materialni tushuntirish


Sonlarni imlo jihatdan to'g'ri yozishni



Download 17,85 Kb.
bet2/3
Sana12.09.2021
Hajmi17,85 Kb.
#172798
1   2   3
Bog'liq
BOSHLANG’ICH SINFLARDA SONNI O’RGANISH TIZIMI. MAVZUNI O’RGANISHNING VAZIFALARI

2.Sonlarni imlo jihatdan to'g'ri yozishni. 6. Og'zaki va yozma nutqda sonlardan to'g'ri va o'rinli foydalana olishni. 7. Sonlarga shakldosh so'zlar topishni. 8. Matndagi sonlarni boshqa miqdor bildiruvchi so'zlar bilan almashtirishni. Har bir grammatik mavzu bir necha darsda o'rganiladi. Shuning o'ziyoq o'qituvchilardan har bir darsda o'rganiladigan grammatik material tabiatidan kelib chiqib metod, usul va ish turlarini belgilab olishni, muayyan darslikdan kelib chiqib, darsning texnologik xaritasini ishlab chiqishni taqozo etadi. Yangi grammatik materialni o'rganish darsining qurilishi 2-sinfda „Sanoq va tartib bildirgan so'zlar" mavzusi misolida quyidagicha bo'lishi mumkin: 1. Yangi grammatik materialni o'zlashtirishni ta’minlash, 0‘quvchilarning oldingi bilimlarini aniqlash. Masalan, sanoq va tartib bildirgan so'zlarni o'rganish uchun „Biz qaysi so'zlarga so'roq berishni o'rgandik?" (shaxs va narsa, belgi bildirgan so'zlarga), „Kim?, nima? so'roqlari qaysi so'zlarga beriladi?", „Qanday?, qanaqa? so'roqlarichi?“ kabi savollardan foydalanish mumkin. Sinf xattaxtasiga „Ток ко‘chati o'tqazilgandan keyin uchinchi yili hosilga kiradi“ gapi yoziladi. O'quvchilar yuqoridagi savollar asosida narsa bildiruvchi so'zlarni belgilaydilar: Nima? — tok Nima? — ko'chat Nima? — hosil Nima? — yil Bu savol-javob yangi materialni ongli o'zlashtirishga o'quvchini tayyorlaydi 2. 0 ‘quvchilarga bajariladigan ishlaming maqsadi e’lon qilinadi: — Biz siz bilan gapdagi so'zlarga so'roq berishni va shu so'zning nimani bildirishini bilib oldik. Biz tahlil qilgan gaplarda ba’zi so'zlar qolib ketdi. Bu darsda biz shu so'zlarga so'roq berib, nimani bildiwww.ziyouz.com kutubxonasi rishini aniqlaymiz („uchinchi" so'zining tagiga chizib ko'rsatiladi, qolgan so'zlarni ham keyin o'rganishlari aytiladi).


Download 17,85 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish