1. Sinfdan tashqari ishlar tashkil etish turlarini sanab o`ting



Download 16,54 Kb.
Sana15.04.2022
Hajmi16,54 Kb.
#553062
Bog'liq
ma`rifat gazetasi N-9
REJA, 2 5420502903716578410, Документ kkkk, Документ kkkk, bellashuv uz- - -8-sinf-iqtisodiy-bilim-asoslari-100-ta-test, bellashuv uz- - -8-sinf-iqtisodiy-bilim-asoslari-100-ta-test, , test, akmalllllllllllllllllllllllllllllllll, Ahmedova N 1 mustaqil ish 014, 016, 019 MARUZA 2sem 2020-1, Тестлар, rudalarni boyitish fanidan maruzalar matni, rudalarni boyitish fanidan maruzalar matni, Бобокуловга чикиш тести(1), № 06-tajriba

Asadova Dilnoza
Matematika
1.Sinfdan tashqari ishlar tashkil etish turlarini sanab o`ting.
J:Matematik to`garaklar,olimpiadalar,qiziqarli matematik kechalar,matematik kechalar.
2.Dastlab uzunlik haqidagi tasavvurni shakllantirish ,o`lchash, birliklar bilan tanishtirish qaysi tushuncha orqali tushuntiriladi?
J: Kesma tushunchasi orqali
3.1000ichida raqamlashni o`rgatish bosqichlarini ko`rsating.
J: 1. Tayyorgarlik bosqich.
a) bu b osqichning asosiy vazifasi 100 ichida raqamlashiga doir
materialdan 1000 ichida sonlarni raqamlashga yordam beradigan ishlarni takrorlashdan iborat;
b ) avvalo o‘quvchilarni yangi sanoq birligi - minglik bilan tanish
tirish kerak . Bu tanishtirish ko‘rsatmali qo`lanmalar yordamida
amalga oshiriladi;
d ) og‘zaki raqamlashni o‘rganishda nav batdagi qadam 0‘q u v -
chilarni natural qatorning 100 d a n 1000 gacha bo‘lgan sonlar bilan
tanishtirish ;
e) ishning navbatdagi bosqichida uch xonali sonlarnin g o ‘nli
tarkiblarini, yuzliklardan , o‘nliklardan va birliklardan hosil bo`lishini
o‘rgatishdan iborat bo`ladi;
g ) yirik birliklar bilan ifodalangan sonlarni maydaroq birliklar
bilan ifodalangan sonlarga almashtirish (ism li so n lar)
2. Yozma raqamlash. Ikki xonali y o zm a raqam lash q ism an takrorlanib,
uch xonali sonlam i y o zm a raq am lash g a o ‘tiladi. « S o n » v a
«raqam » atam alarining m a ’n olari va b u lar orasidagi farqlar; so n lam in g
y zilishida raq am lam in g o ‘rin qiym ati, shuningdek, ikki xo n ali so n la m ing
xo n a tarkibi tahliliga oid b ir n ech a m ash q lar bajariladi.
0 ‘quv ch ilarg a so n lar kassasidan 0, 3,4, 10, 20, 70, 9 5, 100, 200, 500,
900, 999 sonlam i olib, ular n ech a xonali ekanligi tahlil qilinadi.
4.Uzunlik birliklari bilan tanishtirishda o`qituvchi qaysi o`qitish metodlariga tayanmog`i lozim?
J:1. Bolalarda mavjud mazkur miqdor haqidagi tushunchalarni aniqlash.
2.Bir xil nomli miqdorlarni solishtirish
3.Mazkur miqdorning o`lchov birligi va o`lchov asboblari bian tanishtirish.
Asadova Dilnoza
4.O`quvchilarga o`lchash ko`nikmasi bilan tanishtirish.
5.Bir xil nomdagi miqdorlarni qo`shish va ayirish.
6.Miqdorlarning yangi o`lchov birliklari bian tanishtirish
7.Ikki xil nomli miqdorni qo`shish va ayirish
8.Miqdorlarni sonlarga ko`paytirish va bo`lish
O`qish
1.Nutq texnikasi deganda nimani tushunasiz?
J:Nutq texnikasi:nafas olish,tovush,diktsiya,ritmika
2.4-sinf o`qish kitobining muallifi kim?
J:S.Matjonov,A.Shojalilov,X.G`ulomova,SH.Shariyev,Z.Dolimov
3.Alifbogacha bo`lgan davrdagi o`qish darslarining vazifalari.
J;
4.3-sinf o`qish darsligidagi Yurtim Jamoli she`rining muallifi kim?
J: Dilshod Rajab.
Ona tili
1.Ona tili o`qitish metodikasining predmeti?
J:O`quvchilarga o`zbek tilini o`rgatish yo`llari va vositalari ,ona tilini egallash ,ya`ni nutqni ,o`qish va yozishni,garammatika va imloni o`lashtirib olish to`g`risidagi ilmdir.
2.3-4-sinflarda insho yozish uchun qancha vaqt ajratiladi?
J:Bir yoki bir yarim dars ,ayrim vaqtlarda ikki darsgacha ajratiladi.
3.Sifat so`z turkumi necha bosqichda o`rgatiladi?
J:3bosqichda
4. Gap tuzish va uni qayta tuzishga qaratilgan mashqlar bu….
J: Konstruktiv mashqlar
Download 16,54 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2022
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
maxsus ta’lim
zbekiston respublikasi
axborot texnologiyalari
O’zbekiston respublikasi
guruh talabasi
nomidagi toshkent
o’rta maxsus
davlat pedagogika
texnologiyalari universiteti
toshkent axborot
xorazmiy nomidagi
Ўзбекистон республикаси
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
таълим вазирлиги
махсус таълим
haqida tushuncha
O'zbekiston respublikasi
tashkil etish
toshkent davlat
vazirligi muhammad
saqlash vazirligi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
respublikasi axborot
vazirligi toshkent
bilan ishlash
Toshkent davlat
uzbekistan coronavirus
sog'liqni saqlash
respublikasi sog'liqni
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
coronavirus covid
risida sertifikat
qarshi emlanganlik
vaccination certificate
sertifikat ministry
covid vaccination
Ishdan maqsad
fanidan tayyorlagan
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
haqida umumiy
fanidan mustaqil
moliya instituti
fanining predmeti
pedagogika universiteti
fanlar fakulteti
ta’limi vazirligi