1. С чем первоначально связывали понятие «технология»?

197. Определите род несклоняемого существительного авеню
*А) ж.р.
В) м.р.
С) с.р.
Д) общий род
198. Метод case-study - …
*А) метод активного проблемно-ситуационного анализа
В) метод дистанционного обучения
С) портфолио
Д) Игровой метод
199. Укажите переходный глагол:
*А) сочинять
В) грустить
С) мчаться
Д) идти
200. Аудиал
*a) Человек, для сознания которого преимущественное значение имеет информация, полученная на слух
b) Человек, для сознания которого преимущественное значение имеет информация
c) Человек, для сознания которого преимущественное значение имеет слух
d) Изучение учащимися нового материала до его изложения преподавателем на занятиях


201. Определите объект познания в педагогике:
*а) Человек, развивающийся в результате воспитательных отношений.
b) Сущность воспитательных отношений.
c) Технологии воспитания.
d) Поведение людей.
202. Назовите ряд, где указаны основные методы исследования психологии:
*a) Наблюдение, беседа, эксперимент
b) Интервью, опрос, рассказ
c) Тестирование, психокоррекция, обзор
d) Исследование, анализ, обобщение
203. Какие способности проявляются в создании творческой атмосферы совместного сотрудничества, деятельности, в чувствительности построения урока и саморазвитии обучающегося?
*a) Конструктивные
b) Диагностические
c) Взаимодействие
d) Активизация
204. Системный метод проектирования, реализации, оценки, коррекции и последующего воспроизводства процесса обучения и его техническое оснащение – это:
*a) Педагогические технологии
b) Методы обучения.
c) Формы обучения.
d) Виды обучения.
205. Технология критического мышления состоит
*a) Из 3 стадий
b) Из 5 стадий
c) Из 4 стадий
d) Из 2 стадий