1. С чем первоначально связывали понятие «технология»?

297. Укажите сложносочиненное предложение с противительным значением:
*a) Плац опустел, Ромашов же некоторое время стоял в нерешимости на шоссе.
b) Клуб находился в запущенном виде, поэтому вокзал служил единственным местом развлечения.
c) Уже не в первый раз за полтора года своей службы испытывал он это мучительное сознание своего одиночества, или затерянности среди чужих, это было тоскливое чувство боязни сегодняшнего вечера.
d) Учение закончилось, и солдаты разошлись повзводно на квартиры.
298. Каким размером написано стихотворение?
Сижу за решёткой в темнице сырой.
Вскормлённый в неволе орёл молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюёт под окном,
299. Какое из данных утверждений не является преимуществом использования интерактивных форм и методов обучения?

1. 
   *Преподаватель является основным действующим лицом и управляющим ходом занятия
   
2. 
   Активизируется диалогическое взаимодействие с преподавателем и другими участниками образовательного процесса
   
3. 
   Ученик является основным действующим лицом и управляющим ходом занятия
   
4. 
   Повышается уровень активности и самостоятельности обучаемых
   

300. В чем заключается суть проектной методики?

1. 
   *В направленности учебно-познавательной деятельности учащихся на значимый результат
   
2. 
   В предоставлении каждому учащемуся модульной программы, где точно указывается комплексная дидактическая цель, которую обучающийся должен понять и осознать как лично значимый и ожидаемый результат
   
3. 
   Содержание учебного материала не преподносится в готовом виде, а даётся в составе проблемной задачи как неизвестное искомое. Оно может становиться известным и усваиваться только в результате собственной поисковой мыслительной деятельности по решению проблемной задачи
   
4. 
   В приобретении учащимися навыков использования компьютерной техники