1. С чем первоначально связывали понятие «технология»?

217. Прием «Инсерт» способствует развитию
*a) аналитического мышления
b) духовности
c) нравственности
d) образного мышления
218. От­личие дидактической игры от игры вообще
*a) четко поставленная цель
b) развлекательность
c) поучительность
d) организационная структура
219. Формирование какой компетенции осуществляется на уроках развития речи?
*a) Коммуникативной
b) Языковой
c) Лингвистической
d) Литературоведческой
220. Методы проблемного обучения – это …
*a) стимулирование учащихся к самостоятельному получению знаний в решении конкретной проблемы
b) совместная деятельность учащихся в группе под руководством преподавателя, направленная на решение общей задачи
c) деловая, учебная или ролевая имитация учащимися реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов
d) изучение учащимися нового материала до его изложения преподавателем на занятиях
221. Групповые методы – это
*a) совместная деятельность учащихся в группе под руководством преподавателя, направленная на решение общей задачи
b) анализ реальных проблемных ситуаций, имеющих место в определенной области профессиональной деятельности, поиск альтернативных вариантов решений
c) выстраивание собственной образовательной траектории в ходе реализации учебных программ с учетом интересов учащихся
d) доступ к Интернет-ресурсам, обеспечение удобства преобразования и структурирования информации для трансформации её в знание
222. Игровые методы (деловые, ролевые)
*a) деловая, учебная или ролевая имитация учащимися реальной профессиональной деятельности с выполнением функций специалистов
b) выстраивание собственной образовательной траектории в ходе реализации учебных программ с учетом интересов учащихся
c) использование знаний из разных областей и концентрация в контексте конкретной решаемой задачи
d) изучение учащимися нового материала до его изложения преподавателем на занятиях