Ma’naviy va moddiy hayot uyg‘unligi –
|
Uzun
|
Pedagogning kasbiy va hayotiy muvaffaqiyati nimaga bog‘liq?
|
Uzun
|
Pedagogik mahorat deganda nimani tushunasiz?
|
o‘quvchi shaxsiga, tarbiyasiga mohirlik bilan yondashadigan, fahm-farosat va bilimlarning chinakam ilmiyligi, donolik va ijodiy dadillik, ilmiy tahlil, xayol va fantaziyaga xos bo‘lgan qobiliyat.
|
Munozara, tortishuv, suhbat, o‘qituvchi hikoyasi va uning shaxsiy ibrat namunasi muloqotning qanday shakllari bo‘lib hisoblanadi?
|
Ishontirish
|
Tushuntirish, mustahkamlash, tekshirish, yakun yasash qaysi dars turida uyg‘unlashgan bo‘ladi?
|
Aralash
|
O‘qitishning induktiv usuli deganda nimani tushunasiz?
|
xususiy hollardan umumiy qoidaga boradigan yo‘l.
|
Pedagogik xususiyatiga ko‘ra o‘qituvchining kommunikativ muloqoti ko‘plab funksiyalarga ega bo‘lgan tizim....?
|
Axborot kommunikativ; regulyatsion kommunikativ; affektiv-kommunikativ.
|
|