1. Предмет философии и ее место в современной культуре. Проблемное поле современной философии

28. Формы научного знания: научный факт, проблема, гипотеза, теория
Научное знание – это сложное и разнородное образование. Оно включает в себя отношения эмпирического и теоретического уровней познания. В качестве форм научного знания можно указать проблемы, гипотезы, теории, факты, законы, принципы, идеи, аксиомы, теоремы, эмпирические обобщения, концепции, научная картина мира. Иногда формы научного знания являются выражением промежуточных фаз в проведении исследований, а иногда они имеют характер окончательного результата. - представляют собой знания, выраженные и зафиксированные в языке науки, т.е. знания, которые могут быть общедоступными
Научные факты – это зафиксированные в языке науки знания о действительных событиях, связях, свойствах изучаемых объектов:
устанавливаются на основе научных методов познания, проходят через процедуру эмпирического обобщения, статистической обработки и обладают более высокой степенью достоверности.
научные факты всегда соотнесены с определенными теоретическими представлениями.
Научные факты образуют эмпирический базис соответствующей научной теории. они создаются таким образом, чтобы объяснять и описывать факты, представляющие предметную область этой теории. Если обнаруживаются факты, не укладывающиеся в рамки данной теории, то теория корректируется; выдвигаются гипотезы, ограничения; либо же начинается формирование новой научной теории.
Проблема - форма теоретического знания, содержанием которой является то, что еще не познано человеком, но что нужно познать. Проблема не есть застывшая форма знания, а процесс, включающий два основных момента (этапа движения познания) — ее постановку и решение. Научная проблема должна быть актуальной, теоретически или практически значимой. По своей природе научная проблема парадоксальна. Она представляет собой «знание о незнании». Чтобы сформулировать научную проблему, нужно уже многое знать о предмете познания.
Проблемы возникают, по мнению Поппера: а) либо как следствие противоречия в отдельной теории; б) либо при столкновении двух различных теорий; в) либо в результате столкновения теории с наблюдениями. Для успешного решения любой научной проблемы Поппер формулирует два основных условия: а) ясное, четкое ее формулирование; б) критическое исследование различных ее решений.